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멀티미디어 교육 환경을 최대한 효과적으로 사용할 수 있는 교수학습 방법에 대한 연구가 활발하게 추진되어야 하겠다. 멀티미디어 기자재를 활용하여 교수학습의 질을 높이기 위해서는, 학교단위의 시범학급 운영 및 지역단위의 연구시범
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멀티미디어 시설의 활용도 제고를 위해서는 교과와 직결된 다양한 소프트웨어의 개발보급 정책이 우선되어야 하겠으며, 소프트웨어에 대한 종합적인 정보 안내 체제가 국가 차원에서 마련되어야 하겠다.
따라서 교단선진화 사업이 효율적으
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멀티미디어 교실이 구축되었다. 그리고 교단 선진화 사업의 일환으로 각 교실마다 멀티미디어 PC와 각종 첨단 기자재를 갖추어 멀티미디어 교육을 할 수 있도록 교실 환경이 바뀌었다. 특히 컴퓨터를 교육에 활용하면서부터 개별화 수업의 실
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멀티미디어 시대의 세계선교사역의 변화양상 예측
2-1. 선교단체의 사역패턴 변화
2-2. 선교사 사역의 패턴 및 삶의 패턴 변화
2-3. 예비사역자/후원자 발굴의 패턴 변화 (선교동원)
2-4. 교회/선교단체/선교사/각 교단 신학교 간의 커뮤니케이
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적인 변화를 주어 교육의 효율화를 높이기 위해 초중등학교의 교단선진화를 이루었다.
교사의 멀티미디어 교수-학습 전략을 수립하고 열린교육 및 통합 학습 운영 기반을 확산시키기 위해 멀티미디어교육실을 설치할 계획이었으나, 예산의
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