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이란?
3.다문화 가족(결혼이민자 가족)의 증가 원인
4.다문화 가족(결혼이민자 가족) 현황
5.다문화 가족(결혼이민자 가족)의 당면 문제점
6.다문화 가족(결혼이민자 가족)의 당면 문제 해결을 위한 노력
▣ 정부차원의 사업운영
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교육연구원, 학교평가 이렇게 생각한다, 서울 : 서울시교육연구원, 1997
- 서정화, 학교평가의 철학과 시행체제, 학교평가와 책임경영제, 한국교육행정학회 제109차 학술대회발표자료집, 1998
- 진동섭, 학교 컨설팅, 서울 : 학지사, 2003 Ⅰ. 서
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자료와 학습방법을 제공해야 한다면 교육과정의 입안과 실행에 있어서도 연구진과 학생, 교사, 학교, 지역사회의 필요와 욕구를 충족시킬수 있는 다양한 교육 주체의 의견을 수렴할 수 있는 방향으로 진행되었어야 한다고 생각합니다. 교육
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학교폭력예방 프로그램
2) 인격성숙 우리 숲 프로그램
3) 또래상담 프로그램
4) 무지개 프로그램
5) 청소년 경찰학교 프로그램
6) 입장 바꿔 생각해 봐!
7) 행복하고 즐거운 학교!
8) 시우보우
9) 내가 바로 지킴이
Ⅲ. 결론
< 참고자료 >
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교육
Ⅴ. 매슬로우의 인간관
Ⅵ. 매슬로우의 교육관
Ⅶ. 매슬로우의 욕구이론
1. 생리적 욕구 (physiological needs)
2. 안전?안정의 욕구 (safety and security needs)
3. 사회적 욕구 (social needs)
4. 자존의 욕구 (self-esteem needs)
5. 자아실현의 욕구 (sel
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사회구조적 고찰」, 장애인복지법제, 법무자료 제122집, 1989
김정열, 「장애인 대학생의 교육시설 접근권에 관한 연구」, 중앙대사회복지논문석사, 1996
안태윤, 「한국인의 심신장애인에 대한 전통적 견해에 관한 일 연구」, 한국사회사업대학
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2) 자유민주적 기본질서의 유지 기능
Ⅲ. IT(정보기술)와 문헌정보제공서비스
1. 팩시밀리 전송방법
2. 인터넷 전송방법
Ⅳ. IT(정보기술)와 중역정보시스템
Ⅴ. IT(정보기술)와 여행업
Ⅵ. IT(정보기술)와 교육패러다임
참고문헌
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기대해 볼 수 있다. 전통예절교육은 유치원에서 끝나는 것이 아니라 반드시 가정과의 연계교육이 이루어 져야 할 것이며, 부모나 교사는 전통예절에 대한 지식을 가지고 바른 모델링이 되어야 할 것이다.
참고문헌
· 권재숙(2001). 유치원과
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2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고, 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안에 대해 논하시오.
1) 부모효율성 훈련(PET) 프로그램 이란
2) PET 프로그램의 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고자료
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3. 학교사회의 정보흐름을 주도하는 중심축이며, 학교 구성원들의 정보탐색과 활용 능력을 키우는 교육의 장이다
4. 독서활동의 중심의 장이다
5. 정의적 영역에 대한 교육의 장이며 문화적 공간이 되어야 한다
Ⅷ. 결론
참고문헌
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