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프로그램의 특징
▶ 지역사회와의 협력 방법
1. 가정생활을 위한 지역사회의 지원을 제공하는 것
2. 가치교육에서의 보육기관/학교-학부모 협력체제 3. 다른 협동적 전략들
▶ 활성화 방안
1. 자문위원회 구성 및 활동
2. 유아교
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1,일반가족
2. 맞벌이가족
3. 빈곤가족
4. 노인가족
5. 한부모가족
6.장애인가족
7. 학대가족
8.다문화가족
*아동복지프로그램의 활동영역별 활동내용
*아동 방과후 프로그램
*지도하는 교사
*추진배경
*목적
*목표
*프로그램 내용
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교사 자격증 취득을 위한 교육에 나타난 문제점, 한국영유아보육학
○ 강숙현(1988), 유아교육 프로그램 인준 평가 기준의 적용에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
○ 교육개혁위원회(1997), 유아교육의 공교육체제 확립, 신교
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교사의 임무와 역할
1) 영양교사의 개념
2) 학교 영양교사의 구체적 임무
3) 학교 영양교사의 역할
5. 영양교육의 방향
6. 영양교육 교수-학습 방법의 유형
1) 활동중심 교수-학습 방법
2) 탐구중심 교수-학습 방법
3) 협동중심 교수-
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프로그램의 효과성에 대한 연구”, 이화여자대학교 사회복지대학원 석사논문
◇ 조은임 (1997) “중학생 약물남용 실태 및 대책에 관한 연구”, 성결대학교 사회개발대학원 석사논문
◇ 조혜린 (2000) “청소년 약물남용 실태와 대책”, 건국대
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교사, 학생, 학부모들이 모두가 하나 되어 학교 교육 여건 개선에 온 힘을 쏟는다면 멀지 않은 미래에 반드시 좋은 결과로 보상받을 것이다.
참고문헌
경상남도교육연구원(1997), 진로교육프로그램(고등학교용), 경청인쇄문화사
서울특별시교
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프로그램, pp.66-68
2) 교육과학기술부(2012b), 유치원 교육과정 운영 지원을 위한 유아 보건교육 프로그램, pp.98-101
3) 교육과학기술부(2012). 5세 누리과정 교사용 지도서.
4) 교육과학기술부(2012). 5세 연령별 누리과정 지침서.
5) 교육과학기술부(2012)
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프로그램 개발, 교육인적자원부 교사교육프로그램개발과제
▷ 유광찬 외(2004), 특별활동의 이해, 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 계발활동(CA, 클럽활동)의 교육적 의의
Ⅲ. 계발활동(CA, 클럽활동)의 목표
1. 계발 활동의 목표 설정 원칙
2. 계
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프로그램의 효과성에 대한 연구
윤명숙, 청소년의 약물남용에 대한 가족의 대처방안에 관한 연구
한국마약퇴치운동본부(2000) 약물남용 예방 지도교사 연수
한국마약퇴치운동본부(2001) 마약류 중독자 치료·재활 심포지엄
한국마약퇴치운동본
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부모교육
1) 왜 장애아동 부모교육이 필요한가?(목적 설정)
2) 장애아동 부모의 바람직한 태도는 어떨까?
3) 장애아동 부모교육의 방법
Ⅶ. 장애아동 교육에 있어 교사 부모 협력의 의의와 중요성
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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