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유치원내에서 원장, 원감, 또는 교육경험이 풍부한 중견교사들을 중심으로 이루어지는 것이기 때문에 유치원 실정과 교사들의 특성을 고려한 실질적인 장학 계획이 수립되고, 실천되어야 장학지도 기회의 확대와 함께 의도적이며 지속적인
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방문 견학
② 부모와 함께 나의 안전한 통원길 그리기(실제 상황을 부모와 다니면서 그린다.)
③ 부모의 등·하원길 '동행의무 실시'
④ 유치원 주변 통원로 주변을 비디오카메라로 촬영 후 분석, 위험한 지역과 불안전한 보행 장면 시청
(3) 일
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방문
·향교 견학
·퇴비 만들기
·토끼먹이주기
·생태유아교육의 뿌리를 찾아서
·밥을 안 먹는
아이
·엄마보조교사
·아껴 쓰기
(이웃을 돕는 마음 기르기)
2월
·학교에 가요
·초등학교 생활
알아보기
·즐거웠던 유치원
생활
·생일축하식
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초등학교의 교육과정 및 방법의 한국적 적용 가능성 연구」전북대학교 교육대학원 논문
한국 슈타이너 교육 협회 홈페이지 Ⅰ. 루돌프 슈타이너(Steiner Rudolf) 생애와 업적
Ⅱ. 발도르프 인간론과 발달론
1) 인간론
2) 발달론
Ⅲ. 발도
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방문 지도
13) 학용품 사용 지도
3. 소집단 공동체 운영 지도
4. 독서를 통한 덕행의 기회 부여
5. 나의 효행 생활 실천 사례
Ⅸ. 향후 기본생활습관지도의 내실화 과제
1. 학업성취를 위한 생활지도
2. 정신건강을 위한 생활지도
3. 성격적
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유치원교육과정, 교육과학기술부, 2008.
문숙희, 안전교육에 관한 유아교사의 인식조사 연구, 석사학위논문, 인제대학교, 2006.
유미숙, 유아 안전교육에 대한 부모의 인식 조사 연구, 석사학위논문, 아주대학교, 2006.
유혜경, 유아교육기관의 안
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운영 등 1.장애인의 개념
2.장애인 복지의 개념
3. 장애인의 현행 관계법과 행정전달체계
4.장애인복지의 재정 - 예산
5. 인사관리
6. 장애인 복지 관련 종사자가 되는 방법
7. 제2차 편의증진국가종합5개년 계획
8. 기관방문
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목적
2. 보육의 필요성과 기능
3. 보육의 현황
4. 보육의 외국현황
5. 보육의 유형
6. 보육의 시간 및 보육료
7. 보육 종사자
8. 보육 내용
9. 보육의 문제점
10. 보육의 개선방향
11. 평가인증제
12.기관방문 (방과 후 교실)
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방문하면서 교사가 아이들을 위하고 걱정하는 무한한 사랑에 대해 다시 한 번 생각 해 보게 되었다. 뿐만 아니라 훌륭한 교사가 가져야 할 자세에 대해서도 느끼게 되었다. 근무하시는 선생님들 모두가 교실에서 바쁜 걸음으로도 뛰지 않고
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현황 및 내용
6. 빈곤 아동을 위한 정책과 과제
1) 빈곤 가족을 위한 복지 대책 방향
2) 빈곤 아동 지원 서비스의 개선 과제
\Ⅱ . 빈곤아동 관련 기관 소개 (기관 방문)
- We Start
- 성민종합사회복지관
- 봉천종합사회복지관
>> 마무리
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