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법보다는 유아 개개인의 작품을 작품집에 수집하는 것이 보다 효율적이다.
3) 교사제작검사의 장점과 단점
장점
① 잘 만들어진 교사제작검사에서는 검사문항과 프로그램 목표와의 사이에 검사 문항과 유아발달 수준 사이에 밀접한 연관성
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의문이 제기될 수 있다.
- 기록의 보관에만 치중하다 보면 유아의 학습과정이 진열 작품의 제작 중심으로 왜곡될 수 있다.
- 장기간의 평가과정에서 교사는 많은 시간과 노력을 투자해야 한다. 1. 교사제작 검사법
2. 수행평가법
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하는 것이다.
참고문헌
김정원 외(2000). 유아교육평가의 이해. 양서원
황해익(2000). 유아교육평가. 양서원 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 관찰법
2. 조사법
3. 교사 제작 검사법
4. 표준화 검사
5. 포트폴리오 평가
Ⅲ 결론
참고문헌
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법을 사용할 경우 교사는 유아의 연령에 따른 사회정서발달 수준을 이해하고 유아가 자신의 의사나 감정을 전달할 수 있도록 신뢰로운 분위기를 조성하는 것이 중요하다.
교사제작 검사법은 유아교육현장에서 유아의 사회정서발달 영역을
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법
① 기술 평정척도
② 숫자 평정척도
③ 도식 평정척도
④ 표준 평정척도
(6) 행동목록법
2) 질문지법
3) 면담법
① 구조화 면담
② 비구조화 면담
4) 표준화검사
5) 교사제작검사법
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