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,청소년지도사 자기소개서,청소년지도사 자소서,학교청소년상담사 자기소개서,시청청소년상담사 자기소개서,상담자기소개서
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 입사 후 포부
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들을 대상으로 한 Speaking & Writing 지도 등을 통해 아이들이 영어에 흥미를 가지고 공부할 수 있는 방법들을 연구했습니다. 저는 그동안의 경험을 살려 학생들 각각의 수준에 맞게 가르칠 수 있는 다양한 교수법을 연구, 적용할 것이며 아이들이
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교사로 ○년동안 근무를 하였습니다.
입사 후 포부
저는 어린이들을 향한 사랑과 열정으로 제 비젼을 펼쳐나가려합니다. 저는 로봇강사로서 어린이들을 보며 막중한 책임감을 가집니다. 아이들에게 로봇과학을 교육하는 시간이 유년기 아이
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평가
위 학생은 고등학교 2학년 2학기 때 환경부장을 담당하였습니다…
2. 지원자의 인지능력에 대한 평가
위 학생은 평소 의류관련 분야에 관심이 많았습니다. 꾸준한 상담을…
3. 종합평가
평소 위 학생은 성격이 이타적이며 원
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지도, 수업관리 등 교사와 학생의 중간을 지탱하는 실무자로서의 능력을 더해주었다고 생각합니다.
이제 교육의 테두리가 단순한 지식전달의 범위를 넘어 문화의 영역을 넘보기 시작한 지금, 이에 이 과정의 한 축이 되어 업무를 수행하는
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평가하는데 고려된 사례나 생활 태도 등에 기초하여 평가해 주십시오.
<사례>
학급 부반장으로(2학년), 회장으로(3학년) 봉사하면서 주어진 일은 물론이고 자신의 해야할 일들을 자발적으로 찾아서 완수하였기에 담임교사의 수고를 덜어
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