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연령에 따른 구분
2) 주거형태에 따른 구분
3) 규모에 따른 구분
4) 신고 여부에 따른 구분
4. 양육시설 아동의 특성
5. 양육 시설의 현황(전체 현황)
6. 아동 양육시설의 대안
〔 첨부 〕
시설의 현황 (방문기관 현황)
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기능
2) 교재·교구
(1) 교재·교구의 개념
(2) 교재·교구의 중요성
3. 방문 기관의 교수학습 매체 및 교재교구
1) 기관 및 교수학습 매체와 교재교구 소개
2) 교수학습 매체와 교재교구에 대하여 느낀 점
Ⅲ. 결론
-참고문헌
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어린이집
중앙보육정보센터 http://www.educare.or.kr
상주 보육원 http://www.sangju.or.kr/
아동복지론 윤혜미 외 청목출판사 , 아동복지론 김성경 외 양서원 Ⅰ 아동보육서비스의 이해
1. 아동보육서비스의 이해
1) 보육서비스의 필요성
2) 보육
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소개돼 있다.
발도르프 유치원에서 아이들에게 주는 헝겊 인형은 아이의 실제 모습을 닮아 친근하다.
인형 중에는 눈 코 입이 없는 것도 있다.
이런 인형은 아이들의 상상속에서 공주도 되고 악마도 되고 농부도 되어 어린이의 상상력에 날개
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소개돼 있다.
발도르프 유치원에서 아이들에게 주는 헝겊 인형은 아이의 실제 모습을 닮아 친근하다.
인형 중에는 눈 코 입이 없는 것도 있다.
이런 인형은 아이들의 상상속에서 공주도 되고 악마도 되고 농부도 되어 어린이의 상상력에 날개
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미술의 효과 연구. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
신선화(2004). 발도르프 학교교육의 이념에 의한 초등미술교육의 방향모색. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
조현(2012). 발도르프 습식 수채화 프로그램이 자기효능감과 성별에
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(!) 적절히 활용하기
4. 사랑의 표현 아끼지 않기
5. 아이들의 거울 되기
Ⅳ. 기쁨유치원 방문기
1. 유치원 소개
2. 유아교사의 눈으로 본 유아교육의 세계
3. 심신이 건강한 인재 양성
Ⅴ. 결 론
※ 참고문헌
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소명을 다해야겠다.
4. 참고문헌
유아교육과정, 이기숙, 교문사, 2008 1. 서론
2. 본론
(1) 우리나라 유아교육의 발전과정
1) 유치원 교육과정 제정 이전
2) 유치원 교육과정 제정 이후
(2) 이에 근거한 오늘날 유아교육의 방향
3. 결론
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어린이집 유치원 유아교육기관의 필수 교육계획안 및 학습지도 서식 모음집 한국콘텐츠미디어 저 | 한국콘텐츠미디어 | 2013.01.01
주제별 유아미술 교육계획안 1 김윤화 저 | 한국교육출판 | 2009.08.17 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 초등 방과후 아
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3. 교재교구 현황
4. 교육 프로그램
Ⅵ. 연간, 월간, 주간, 일일 보육교육 활동
1. 연간 보육교육 활동
2. 월간 보육교육 활동
3. 주간 보육교육 활동
4. 일일 보육교육 활동
Ⅶ. 어린이집 방문 체험 후 느낀 점
Ⅷ. 결 론
[참고 자료]
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