|
상담전문가라면, 각 상담이론은 인간의 감정, 사고, 행동 중 하나의 측면을 보다 강조한 것이지 그것이 전부가 아님을 깊이 인식해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
전용오, 김영빈, 이자명(2020). 상담심리학. 한국방송통신대학교출판문화원.
노안
|
|
|
교육과학사
이성진(1982) 인간학습의 원리, 교육과학사
임규혁(1996) 교육심리학, 학지사
이형득 편저(1992) 상담이론, 교육과학사
박경애(1997) 인지, 정서, 행동치료, 학지사
박성수, 김창대, 이숙영 공저(2002) 상담심리학, 한국방송대학교 출판부
|
|
|
교육과학사
이성진(1982) 인간학습의 원리, 교육과학사
임규혁(1996) 교육심리학, 학지사
이형득 편저(1992) 상담이론, 교육과학사
박경애(1997) 인지, 정서, 행동치료, 학지사
박성수, 김창대, 이숙영 공저(2002) 상담심리학, 한국방송대학교 출판부
|
|
|
상담이론에서는 분위기 조성, 무조건적인 존중과 수용, 정확한 공감적 이해, 일치 혹은 진실성 등을 사용한다. 행동수정이론에서는 체계적 감감법, 조건강화법, 소멸법, 모식화법 등을 사용한다.
Ⅳ. 참고자료
상담심리학, 한국방송대학교출
|
|
|
상담이론과는 달리 관찰 가능한 행동을 분석한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 천성문(2021), 상담심리학의 이론과 실제, 학지사.
2. 전용오ㆍ김영빈ㆍ이자명(2020), 상담심리학, 한국방송통신대학교 출판문화원(교재).
3. 양명숙(2019), 상담이론과 실제, 학지
|
|
|
상담목표도 다르며 상담기법에서도 매우 다른 방법을 활용한다.
Ⅳ. 참고문헌
전용오, 김영빈, 이자명(2020), 상담심리학, 방송통신대학교출판문화원
노안영(2018), 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
Gerald Corey 저, 천성문 역(2017), 심리상담과
|
|
|
상담 목표도 다르며 상담기법에서도 매우 다른 방법을 활용한다.
Ⅳ. 참고문헌
전용오, 김영빈, 이자명(2020), 상담심리학, 방송통신대학교출판문화원
임수진, 정민 외 3명(2023), 상담심리학, 북앤정, 2023
이장호, 이동귀(2023), 상담심리학, 박영
|
|
|
상담관계의 형성
문제행동의 규명
현재의 상태 파악
상담의 목표 설정
상담기술의 적용
상담결과의 평가
상담의 종결과정
Ⅳ.참고문헌
1. 전용오·김영빈·이자명, 상담심리학, 한국방송통신대학교출판문화원, 20202. 김택호, 아동상담, 시그마
|
|
|
상담 실습, 태영출판사, 2008
김정규 저, 게슈탈트 심리치료, 학지사, 2015
이현림, 상담이론과 실제, 양서원, 2008
Ronald T. Hyman, 권낙원 역, 상담이론과 실제, 원미사, 2000
박성수, 김창대 외 1명 저, 상담심리학(2014-1), 한국방송통신대학교, 2014
|
|
|
교육학용어사전(1995.6.29). 하우동설
박성수 김창대 이숙영(2000). 상담심리학. 한국방송통신대학교출판문화원
Ellis, A. (1962). Reason and emotion in psychotherapy. Secaucus, NJ: Citadel
Press.
Corey, G. (1991). theory and practice of counseling and psychotherapy
(4th ed.). Pacific
|
|
메뉴펼치기
