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교육 연구> 서울대학교 대학원 2016 국내석사
윤영돈 <융의 분석심리학에서 본 화해와 용서의 문제> 철학논집 54권 p.79~105. 2018 청소년상담 공통형 기말시험과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 칼 융(C. Jung)의 분석 심리학
2. 분석적 심
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교육대학원, 2008.
서강식, 피아제와 콜버그의 도덕교육이론, 인간사랑, 2007.
김지현, 콜버그의 도덕발달이론을 통해 본 청소년 도덕행동 연구, 호남신학대학교 기독교상담대학원, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설
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상담 연구, 제 3호
박희현(2005)「아동상담자의 의욕상실(burnout) 요인 연구」숙명여자대학교 대학원 논문 1. 아동상담의 개념
2. 아동상담자가 아동상담 과정에서 아동발달 지식이 필요한 이유
3. 아동상담자가 아동상담 과정에서 심리학
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교육청 2017 전문상담(교)사 역량강화 직무연수 자료집, 2017.
박태수, 집단상담의 종결은 어떻게 다루는가?, 제주대학교 사범대학 교수, 2004.
이숙미, 집단상담에서 내담자의 자기개방 과정에 관한 질적 연구, 한국교원대학교 대학원 논문, 2015.
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교상담연구원 출판사, 2012.
박정희.「고부갈등의 심리학」서울: 학지사, 2008.
임동권.「한국여성, 여정 여성과 민요-」서울: 집문당, 1984.
2. 논 문(논문집, 잡지)
김선녀. “고부갈등에 관한 연구”. 한남대학교 지역개발 대학원 석사학위논문. 2
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상담 이론』. 학지사.
노청숙. (2014). 「재가 만성조현병 내담자의 심리상담 경험」. 백석대학교 기독교전문대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영화 증상 분석
2. 증상의 심리학적 이해
3. 예비상담자의 치료방법 제안
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상담, 교육학용어사전, 서울대학교 교육연구소, 하우동설, 1995
가족상담, 상담학사전, 김춘경, 학지사, 2016
가족치료, 심리학용어사전, 한국심리학회, 2014
가족해체 예방을 위한 가족상담 방안연구, 건양대학교 대학원, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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합니다. 이는 제 개인의 진로와 미래에 대한 희망뿐만 아니라, 사회적 책임감과 기여 의식을 바탕으로 한 큰 그림의 일환이 될 것입니다. 중앙대학교 심리학과대학원 학업계획서
1. 지원동기
2. 학업 및 연구계획
3. 졸업 후 희망진로
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심리학. 일조각.
김은경(1992). 자아방어기제를 통해 본 방어성과 자아존종감간의 관계.
고려대학교 대학원 석사논문
권석만(2008). 긍정심리학, 행복의 과학적 탐구. 학지사.
김정욱(2003). 방어기제 성숙도 연구. 한국심리학회지 : 상담 및 심리치
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교수학습이론의 이해, 학지사
강인애(2003) 우리 시대 구성주의, 문음사
권효숙 외(2006) 사회과 교육의 논리, 교육과학사
정순례 외(2013) 학습이론의 이해와 적용, 학지사
최승주(1987) 학습지도방법의 이론에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원&n
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