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목재의 구조에서 나무 줄기를 지탱해주는 수심에 가까운 짙은 색깔부분은?
▶2. 목재의 구조에서 나무 줄기를 지탱해주는 수심에 가까 운 짙은 색깔 부분은?
질의응답
차시예고
차시예고
목재의 특성을 이용한 가공재는 어디에 쓰일까
학생들
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금속은?
⇒ 알루미늄
4. 강판 표면에 주석을 도금한 것으로 독성이 없어 통조림통, 약품통, 과자 상자 등에 사용되 는 판금 재료는?
⇒ 양철판
5. 청동은 무엇을 합금한 것인가?
⇒ 구리 + 주석
- 판 서 -
Ⅲ. 재료의 이용
1. 재료의 특성과 제품의
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중학교에서 배운 선수학습 외에 난이도가 높은 내용으로 구성되어 있어 자세한 실습단계의 시청각 자료를 활용함으로써 이해를 도울 수 있을 뿐만 아니라 원활한 질의응답을 통한 환류가 필요하다.
참고문헌
교육부(1997), 공업계열 고등학교
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교생
지도교사
참관자
단계
착안점
평가내용
계획
◆ 학습 환경조성
◆ 학습 지도 계획 (시간, 지도 내용)
◆ 학습 지도한 (체제, 교재 연구)
지도
◆ 학습목표 및 학습 과제의 제시
◆ 내용에 따른 수업 형태
◆ 개인차를 고려한 수준별 학습활
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발전
7. 무대 미술의 종류
8. 무대 장치의 구체화
9. 무대 미술과 미
10. 내가 생각하는 무대 디자인
11. 내가 보았던 햄릿들의 무대 분석
12. 이제 만들어질 햄릿의 무대
13. 마치며..
14. 뱀 꼬리 - 일명 부록[...] - 재료 특집!!!
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Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
3. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 교육실습의 개념
2. 교육실습의 내용
3. 유아교육실습에 있어서의 지도교사와 교생의 관계
4. 실습유치원의 임무
Ⅲ. 연구방법
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기술하여 주십시오.(본 자기소개서의 경우 '자신의 장단점이나 특성 서술')
5. 고등학교 재학 기간 또는 최근 3년간(단, 초등학교, 중학교 재학 기간 제외) 읽었던 책 중 자신에게 가장 큰 영향을 준 책을 3권 이내로 기술하여 주십시오.
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시작한 봉사 동아리에서 사랑과 배려를 배웠으며 장차 미래에 직업으로 이어 병원과, 사회에 도움을 줄 수 있는 사람으로 성장하였습니다. 학교생활태도 임상 실습 태도, 성격 및 대인관계, 써클활동 및 특별활동, 가정환경 및 특기사항
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? 면접관과 면접 불합격의 특성 307
가. 호감을 줄 만한 답변, 불합격되기 좋은 면접 307
나. 면접 합격과 불합격의 큰 차이 307
다. 면접 합격과 불합격의 공통적인 성향 308
라. 모르는 것에 대한 답변태도 308
마. 면접시 불합격 요소
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눈높이에서 진실 되며 완전한 사랑을 베풀고, 인간행동을 바람직하게 변화시킬 수 있어야 하며, 전문성 또한 반드시 겸비해야 합니다. 교사가 학생을 변화시키기 위해 노력하지만 완성은 학생 스스로 해야하는 것처럼 특수교사는 이점을 중
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