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입학사정관제도가 체계화 다양화해진다면 공교육의 정상화, 사교육비의 완화 등 이제까지 한국의 교육에 있어 문제점으로 작용하였던 쟁점들이 어느 정도 해소가 가능할 것으로 보인다.
하지만 설문조사를 통해 알 수 있었듯이, 더 체계적인
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교 교육과정 및 활동이 중심이 된 입학사정관 전형 추진
- 대학은 학생이 학교 교육과정을 충실히 이수하는 과정에서 학습체험할 수 있는 내용을 중심으로 구성하여야 한다.
- 공교육보다는 사교육을 유발할 가능성이 있는 전형요소 반영 지
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전형을 실시하고 있는지 알아본 뒤 여러 가지 대안의 하나로 입학사정관 전형을 고려하는 것이 타당할 것이다. 박혜림,「대학사정관제도의 현황과 발전방안」, 고려대학교 교육문제연구소, 2009.
6. 입학사정관제에 대한 여론
입학사정관제는
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전형자료(예: 추천서, 자기소개서 등)를 중복하여 요구하지 않는다면 단위 고등학교의 사무적행정적 업무를 대폭 감소시킬 수 있을 것이다.
셋째, 수시 입학 합격자를 위한 다양한 교육프로그램을 개발하는 것이 필요하다. 예컨대, 대학에서
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교교육 정상화에 기여하고 다양한 기회를 제공하며 다방면으로 평가 받을 수 있다는 점에서 긍정적으로 평가하였지만 투명하지 못한 채점기준과 선발 기준에 대한 공정성이 불안요소이며 정책신뢰에 있어 부정적이었다. 입학사정관 전형의
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입학사정관제가 도입되었을 때에는 자기주
도적 학습을 조장하여 공교육을 강화시키자는 취지로 나왔지만, 입학사정관제의 도입으로
인한 사교육의 범위는 예체능, 포트폴리오 작성, 자기소개서 작성 학원 등으로 점차 넓어
지고 있는 상태
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입학사정관의 임용은 가능하면 채용 공고에 의한 임용이 바람직하므로 추천을 지양하여야 할 것이다.
마지막으로 입학사정관 제도의 운영이 우리나라 대학입학 전형제도에 따른 교육적 사회적 문제를 모두 해소시켜 줄 것이라는 막연한 기
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전형으로 유지하되, 학업의 반영비율을 현재보다 줄이고, 학생생활기록부의 학업이외의 많은 부분과 구술면접을 전형자료로서 비중을 두어 반영해야 할 것이다. 수능중심의 전형에서 벗어나서 사교육비 시장이 축소되고, 또한 학생생활기록
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수 있을 것이다.
참고자료
독서평설, ISSUE & STATEMENT, 대구 협성고 김정기, 2009. 8
박종렬, 한국대학교육협의회 사무총장, 대입전형의 자율화와 입학사정관제, 교육개발, 2009
네이버 백과사전, dic.search.naver.com/
위키 백과, http://ko.wikipedia.org/
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가 낮다.
셋째, 대학과 고교 간의 신뢰 문제 및 이에 따른 공정성에 대한 논란 가능성이 있다.
넷째, 일부 소수를 위한 특별 전형으로 전락할 수 있다.
다섯째, 입학사정관 전형의 모호성으로 입시 컨설팅 기관의 난립이 조장된다.
여섯째, 정치
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