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개발하며, 궁극적으로는 모두가 공감하고 참여하는 포용적인 학습 환경을 만드는 데 기여하고 싶습니다. 한양대학교 교육공학과에서의 학습 경험을 바탕으로 학문적 역량과 실무 능력을 겸비하여, 미래 교육의 변화를 선도하는 전문가로 성
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교수님들과 선배님의 조언을 얻어 창업을 하고 싶습니다. 그리고 만약 계속 공부해서 전공분야에 대해 연구할 수 있는 기회가 주어진다면 전공 학문 연구에 전념하면서 후배양성을 위해 힘을 기울일 생각입니다. 제1절 학업계획서의 의의
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학습과 연구를 통해 얻은 지식을 현장에서 적극 활용하며, 학생들의 성장과 미래를 위해 헌신하는 교사가 되기를 희망합니다. 지속적인 자기계발과 연구 활동을 통해 수학교육의 혁신을 이끌어내고, 더욱 효과적이고 행복한 수학 학습 환경
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개발에도 관심을 가지고 있습니다. 국립순천대학교 과학교육과에서의 학습을 통해 과학에 대한 깊은 이해와 창의적 교수법 능력을 갖추고, 학생들이 흥미를 갖고 능동적으로 학습할 수 있도록 도움을 주는 교사가 되고자 합니다. 또한, 과학
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설명하시오.
3. 비상교육의 가치와 비전이 본인과 어떻게 부합하는지 본인만의 의견을 포함하여 서술하시오.
4. 향후 비상교육의 사업 개발 또는 기획 분야에서 이루고 싶은 목표와 이를 위해 어떤 역량을 발휘할 계획인지 서술하시오.
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포함)
2. 프로젝트를 완수하기 위해 노력한 경험을 구체적으로 소개해 주세요. (최소 300자, 최대 700자) (*작성방법 : ① 프로젝트 종류 / 규모 / 본인 역할 및 기여도 / 수행 과정 / 배운 점 포함) ② 직무 관련 과제/대외활동/동아리/인턴경험/개
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교수님 또는 연구 그룹과의 연계나, 지금까지의 관련 학술 활동을 언급할 수도 있습니다.
5. 장기적 목표 및 비전: 이 학업 또는 연구가 완료된 후의 장기적인 계획이나 비전을 설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표
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교수를 어떻게 정해야 하나? 188
마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 189
? 면접에 기본을 갖추어야 하는 이유 189
가. 기본이 중요한 이유 189
나. 제가 듣고 싶은 이야기는... 190
다. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘학습 경험
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개발, 게을리 하지 말라” 306
? 면접관과 면접 불합격의 특성 307
가. 호감을 줄 만한 답변, 불합격되기 좋은 면접 307
나. 면접 합격과 불합격의 큰 차이 307
다. 면접 합격과 불합격의 공통적인 성향 308
라. 모르는 것에 대한 답변태도 308
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포함 최대 3,000자 이내)
2.지금까지 당신의 인생에서 직면했던 가장 큰 도전은 무엇이었으며, 어떻게 극복 했습니까? (공백 포함 최대 2,000자 이내)
3.상사 또는 동료 직원들과 업무처리 스타일의 차이로 인해 겪은 사건들 기술하십시오. 이
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