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효과적인 발문을 하는가? 3. 평가 시간을 충분히 제공하는가? 4. 스스로 할 수 있는 기회를 주는가? 5. 활동의 목표를 달성하였는가? 교수학습과정의 평가와 분석 -교수학습자와의 상호작용평가 -교수능력의 평가 -유아활동의 평가 
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모형)협동학습모형의 개념 Ⅲ. CIRC(읽기쓰기통합모형)협동학습모형의 특성 Ⅳ. CIRC(읽기쓰기통합모형)협동학습모형의 과정 1. 소집단 구성(teams) 2. 읽기 이해를 위한 직접 교수(direct instruction in reading comprehension) 3. 기본적 활동(basal-related
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교수 학습모형 4. 프로젝트 학습모형 학생 주도 ICT활용이 상대적으로 강조되었을 때 효과적인 수업을 돕는 교수 학습 모형 Ⅴ. ICT(정보통신기술)활용교육 교수학습지도안의 실제 ICT활용 교수학습 과정안은 기존의 과정안에 포함되어 있는 수
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  • 등록일 2010.04.13
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학습(ICT)의 교수학습모형 Ⅴ. 정보통신기술활용개별화학습(ICT)의 설계과정 1. ICT 활용 교육 방법 모색 2. ICT 활용 교수?학습 과정안 설계서 작성 3. ICT 활용 교수?학습 과정안 및 수업지원자료 개발 Ⅵ. 정보통신기술활용개별화학습(ICT)의
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  • 등록일 2010.10.06
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모형 개발, 한국교대학교 초등컴퓨터교육학과 박사학위 논문 전남대학교 사범대학 부속고등학교(1997) / ICT를 활용한 교수-학습 방법의 개선방안 한국교육학술정보원(2001) / ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집, 서울 : 정문출판 한국사회과교육
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논문 112건

개발 연계체제 세미나 자료집, 한국교육개발원. 정택희, 김주후, 김주아 (2004). 시도교육청 학교평가 공통지표. 한국교육개발원, 수탁연구 RM 2004-71. 조난심 (2001). 학교교육 내실화 방안 연구: 학교 교육과정과 수업의 운영을 중심으로, 한국교
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  • 발행일 2011.02.09
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모형의 인식차이 분석. 서울교육대학교 한국초등교육 40. pp.127-152. 안양옥(2002). 초등학교 게임수업 탐구. 서울 : 무지개사 안양옥, 김갑철(2002). 이해중심 게임수업 모형의 현장 적용을 위한 교수-학습 자료 개발. 한국초등교육 14(2). pp.308-311 안
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  • 발행일 2012.05.05
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  • 저자
개발원. "국민학교 교수-학습 공간 재편성 모형개발." 연구보고 RR 95-9 (1995. 12). 한국교육개발원. "열린교육 현장연구." 연구보고 RR 96-10 (1996. 12). Conley Davide T. Roadmap to Restructuring. ERIC Cleaning House on Educational Management University of Oregon, 1997. Hoy Wayne K.
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  • 발행일 2005.06.13
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  • 저자
knowledge」, 『Teaching and Teacher Education』, 8(1), 1992. Shulman, L, 「knowledge and teaching: Foundations of the new reform」, 『Harvard Education Review』, 57, 1987. I. 서론 II. 자료설명 및 분석방법 모색 III. 동적회귀모형 구축 IV. 결론 및 향후과제 참고문헌
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  • 발행일 2014.01.14
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  • 저자
-330. 김명희 역(1998). 다중지능: 이론과 실제. 서울: 양서원. 김명희(1999). 다중지능 이론을 적용한 통합 교육과정 개발. 열린교육에 대한 자료 개발 및 교육정책 연구과제. 교육부. 문용린(1999). 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 602건

포함할 수 있습니다. 3) 실험 수업 및 데이터 수집 실제 중학생 또는 고등학생을 대상으로 실험 수업을 실시하고, 사전·사후 검사, 포트폴리오, 관찰 기록지, 인터뷰 등을 통해 학습자의 반응과 변화 양상을 다각도로 수집합니다. 4) 데이터 분
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  • 직종구분 기타
모형을 개발해 지도 교수님의 지도를 받으며 디자인기획전을 열어볼 것입니다. 위의 학습목표와 함께 현장에서부터 꼭 습득하고 싶었던 디자인시장 조건들을 위한 트렌드 조사기법, 조사도구 개발을 탐구하며 실질적인 디자인 산업현상을
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  • 등록일 2015.01.05
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  • 직종구분 기타
학습목표 및 계획 (생략)........정보통신기술 활용교육을 응용하는 교수법 모형과 교과별 적용되는 콘텐츠 개발이 활발한 이유도 u-learning 환경으로 변화때문인 것으로 파악됩니다. 이러한 시대에 맞춰 컴퓨터교과 분석에 있어........(생략)&nb
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  • 등록일 2011.09.13
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모형을 '네비게이터(Navigator)'로 명명하였다. 스칸디아 네비게이터의 예 이 모형에는 위의 그림과 같이 BSC의 네 가지 관점 외에 인적자원 초점이 포함되어 있다. 스칸디아의 성과지표인 다섯 가지 관점(학습 및 발전 초점, 프로세스 초점, 고객
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  • 등록일 2014.05.28
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  • 직종구분 일반사무직
개발에 기여함으로써 신뢰받는 데이터 전문가로서 사회적 책임을 다하겠습니다. 이를 위해 관련 법률과 윤리 교육에 적극 참여하며 지속적으로 학습할 계획입니다. 데이터 교육과 인재 양성에도 힘쓸 예정입니다. 통계와 데이터 분석의 중요
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  • 등록일 2025.05.19
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