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광고이론 전공학자들의 수가 늘어나고 있으나 절대수가 부족하고, 특히 실무경험이 풍부한 실습담당 교수의 부족은 광고교육이 당면하고 있는 큰 문제점의 하나이다. 이를 보완하기 위해서는 현업 광고인들이 대학 강단에 설 수 있는 방법을
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개선과 연계되지 않아 오히려 학생이나 학부모의 입장에서는 학교 수업만으로 제대로 학습하기 어렵다는 인식을 가지게 할 수 있다. 토론 등의 경험을 생략한 채 결과적으로 제시되는 지식에 대한 강의식 수업이 학습의 충실도 지표인 시험
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관련성
3. 설명적 글에서의 읽기와 쓰기의 관련성
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구 대상과 기간
2. 지도 방법과 절차
3. 자료 처리 방법
Ⅳ. 연구 결과 및 논의
1. 연구 결과
2. 논의
Ⅴ. 결 론
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외국어 학습에 미치는 정의적 변인에 관한 연구 : 태도와 동기중심으로, 강원대학교
이재철(2012), 협동학습이 학습부진아의 학업성취 및 학습태도에 미치는 효과, 한국산학기술학회
이충현(2008), 외국어 교수 및 학습에서 태도와 태도 측정에
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7. 인터넷을 효과적으로 활용할 수 있는 안목을 키워주지 못하는 예비교사 교육
Ⅶ. 인터넷활용교육(인터넷활용학습, 인터넷활용수업)의 한계
Ⅷ. 인터넷활용교육(인터넷활용학습, 인터넷활용수업)의 개선 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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