|
교육, 문음사, 2002.
노상우, 교육의 역사와 사상, 교육과학사, 2011.
윤재흥, 교육철학 및 교육사, 학지사, 2012.
김영애, 자기성장을 위한 성격심리학 (성격심리학자들의 삶과 이론), 시그마프레스, 2016. 교육심리학 1] 콜버그(Kohlberg)의 도덕성
|
|
|
도덕성 발달 단계의 정의
3) 콜버그 도덕성 발달 단계의 특징
4) 콜버그 도덕교육
5) 콜버그 이론의 의의
6) 콜버그 이론의 문제점
3. 사례
4. 콜버그 이론의 교육적 적용
1) 사례에 적용할 교수 ? 학습 방법
2) 사례를 통한 실
|
|
|
도덕성 발달 단계의 정의
3) 콜버그 도덕성 발달 단계의 특징
4) 콜버그 도덕교육
5) 콜버그 이론의 의의
6) 콜버그 이론의 문제점
3. 사례
4. 콜버그 이론의 교육적 적용
1) 사례에 적용할 교수 ? 학습 방법
2) 사례를 통한 실
|
|
|
교육의 내용설계, 교육과학사, 1999
전국교육자료전 입상 작품 설명서, 생각하고 찾아내는 도형 학습 개별 조작자료, 2001
함영기, 바람직한 ICT활용교육 이론과 실제, 즐거운 학교, 2002 Ⅰ. ICT활용수업 교육자료(교수자료)
1. 자료의 목적
2.
|
|
|
유아 평화교육의 목적 및 실천방안
4. 유아 평화교육의 내용체계 및 환경 구성
(1) 유아 평화교육의 내용체계
(2) 유아 평화교육의 환경구성
5. 유아 평화교육과 사회교육 연결
(1) 유아 평화교육에서 다루어져야 할 학습목표
(2) 평
|
|
|
교육철학 조류의 4가지 유형
4. 음 개념 7가지를 설명하시오
5. 개정누리과정에서 음악교육에 해당하는 부분을 찾아서 쓰시오.
1) 목표
2) 내용
3) 목표 및 내용범주 이해하기
6. 코다이, 달크로즈, 오르프, 스즈키, 고든 중 3명의 이론가
|
|
|
교육영역을 지니고 있다. 따라서 전인발달이라는 교육의 목적을 달성하기 위해서는 교사와 부모가 동등한 입장에서 서로 협력하여 각자의 장점을 최대한 활용하고 합의를 통한 의사결정을 수행함으로써 유아의 전인교육 발달에 동반자적 관
|
|
|
도덕성 발달 이론 4. 콜버그 도덕교육
5. 콜버그 이론의 공헌점 6. 콜버그 이론의 결점
III. 나의 경험 사례와 사례의 교수학적 변환(사례#1~#5)
IV. 콜버그 이론의 교육적 적용
1. 경험 사례에 적용할 주요 교수 ? 학습 방법
2.
|
|
|
교육학회지, 학교수학
김정섭 외(2004), 동화를 통한 창의성 교육, 서현사
김나영(1998), 열린 수학 학습을 위한 게임의 교육적 활용 가능성 탐색, 대한 수학교육학회 논문집 제 8권 제1호
박수은(1998), 칠교놀이 활동 프로그램이 유아의 창의성 신
|
|
|
통한 도덕적 추론과 토의를 제시해 보았으며, 유아교육기관에서의 활동으로는 공공 규칙이나 약속 지키기라는 주제로 활동 계획을 작성해 보았다.
도덕성 발달 이론에 관한 검토와 이론적 적용을 생각하는 과정에서 자식을 양육하는 아버지
|
|
메뉴펼치기
