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미술과 비평사이(홍명섭)
*조각영역의 확장(이창훈)논문
*네이버 백과사전
*20세기서양조각의 거장들(정금희)
과 목 명
:
현대조각론
담 당 강 사 님
:
김성호
학 과
:
조소학과
학 번
:
20013618
이 름
:
정원준
조각영역의 확장이
꾀하는 탈전통의
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미술교육과 평가도 같은 맥락에서 모색되어야 한다. 이러한 움직임은 정치적, 사회적 요구에 의해서가 아닌 인간 내면의 자율적인 움직임에 기초한다고 볼 수 있다. 따라서 시대적 흐름에 따라 우리나라의 미술과의 평가는 어떻게 변화되어
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미술교육의 본질성. 미술교육논총 제21권 2호, pp. 29-60
- 강진(2011). 뇌과학 이론을 통한 창의적 아동미술수업 지도 방안. 전남대학교 대학원 미술학과 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동미술과 뇌발달의 연관성
2. 좌뇌와 우뇌의
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습자의 이해 등과 같은 자질을 갖추어야 할 것이다.
Ⅷ. 쉴러의 미적 인성의 대안
쉴러는 미적인 교육을 통해서 진정한 인간이 탄생한다고 보았다. 쉴러가 살던 시기는 18세기 후반으로 자본주의가 시작되고 있었다. 생산력의 고양을 위해서
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전통한지의 장점을 누구나 체험할 수 있도록 한지의 현대적 활용에 관심을 가진 공예가들 또한 증가하고 있는데, 한지공예가들은 한지의 쓰임새와 활용도에 꾸준한 관심을 가지고 지난 11월 연구소를 오픈하였다. 한지를 가르칠 만한 교육시
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교수님들은 수업 앞에서 마우스를 눌려 ppt로 넘기면서 수업을 하시거나 레이져 포인트를 이용해 그수업의 포인트나 중요한점을 강조해주신다.
하지만 이제는 앞이 아닌 뒤에서 모든 학생들의 수업자세를 볼수 있게 레이져 포인트에 타블렛
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전통적인 실용성과 현대적인 예술 감각을 지니고 있어야 할 것이다. 아름다우면서도 실용적인 것! 그것이 진정한 공예가 아닐까 한다.
참고문헌
권순형(1968), 한국공예, 디자인 센터, 미대학보2, 서울대학교 미술대학
김성균(1990), 한국인의 전
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전통을 현대적 양식에 맞는 형태로 변화시키면서 그 내면의 정서와 의미를 담고 있는 공예품의 가능성을 들여다보아야 할 필요가 있는 것이다.
참고문헌
김종태(1991) / 한국수공예미술, 서울 : 예경산업사
곽대웅·김승희·김혜원·백태호(1991)
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전통식물문양을 이용한 공예문화상품 연구, 성균관대학교
◇ 김정엽(2009), 공예문화상품의 브랜드디자인 개발 전략에 관한 연구, 한양대학교
◇ 장용만 외 1명(2005), 우리나라 공예문화상품의 현황과 개선방안에 관한 연구, 한국조형디자인학
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공예는 고대 오리엔트의 전통을 이어받아 발달하였으며, 7세기 전반 이후의 이슬람 시대에는 사산조 양식의 금은공예가 발달하였으나, 이슬람의 금속공예에는 청동황동철과 같은 재료가 많이 사용되었다. 거기에는 주조타출(打出)과 같은 단
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