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미술과는 구별되는 키치, 인터넷 글쓰기를 통한 환상문학, 만화와 애니메이션 그리고 각종 하위문화 그룹을 아우르는 다양한 형태의 이미지로 나타나고 있다. 그러므로 네오팝의 정체성이란 팝아트와 다르지 않으며, 다만 팝아트의 동시대적
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공예, 컬쳐라인
강웅선, 우리나라 문화상품의 디자인개발 진흥정책에 관한 연구
문화관광부(2000), 2000 문화산업통계
손경필, 전통문양을 응용한 문화상품 개발에 관한 연구
이수철·윤선희(2000), 현대인의 교양을 위한 공예의 이해, 예경
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미술교육, 서울: 도서출판, 예경, 1994
http://myhome.shinbiro.com/~jmjh/lecture-025.html
http://www.clubrich.com/cgi-bin/c_goi?dir=art&id=244
http://100.naver.com/search.naver?adflag=1&cid=AD988180709096&where=100&command=show&mode=m&id=57041&sec=1
http://cuusa.net/b-babyhood-education/B-EC-1-6.htm&n
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공예품 상설전시판매장에 대한 지방자치단체의 예산지원을 확대해야 한다.
일곱째, 독일 오버가머아우 목공예 마을과 같은 세계적인 공예마을을 조성하고 이에 대한 마케팅을 적극적으로 펼쳐야 한다. 현장실습 등으로 전통문화교육의 체험
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미술과 프로젝트 수업 개발연구」 『홍익대학교 석사학위논문』, 2013.
김은영. 「정서인식의 명확성과 대인관계 문제의 관계 : 인지적 정서조절의 매개효과」, 가톨릭대학교 석사학위 논문, 2009 1. 서론
2. 본론
1) 인지와 인지과정
2) 타
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공예 실습수업의 학습경험에 대한 연구. 서울과학기술대학교 석사학위논문.
이명우, 윤기웅(2022). 여가유형별 활동시간이 여가만족도 및 행복에 미치는 영향분석: 코로나19 발생전후 비교를 중심으로. 문화정책논총, 36(3), 29-55.
이재구, 김정현
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미술과 디지털 스토리텔링 수업 모델 개발.\" 국내석사학위논문 경인교육대학교 교육전문대학원, 2020. 인천
http://www.riss.kr/link?id=T15649550
2) 경기도교육청, 역사 바로 아는 근현대사 교육 강화 발표, nsp 통신, 2021년 1월 28일,
http://www.nspna.com/news/?
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전통 사회와 생활문화를 다시 우리 일상에 연계하기 위한 노력이 필요한 시점이다.
IV. 참고문헌
1) 지역 전통예술문화를 기초로 한 초등학교 6학년 미술교육의 특성화 방안 연구 : 원주한지공예를 중심으로, 나상연, 학위논문(석사)-- 강원대학
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미술과 교사용 지도서, 국정교과서 주식회사, 1997
◈ 김혜숙, 미술수업에 있어서의 교사의 역할, 1992
◈ 박남기, 미래교사가 바라본 초등교원양성 교육의 현주소, 서울 : 교육과학사, 1997
◈ 여광응·전영길외 공저, 교사를 위한 교육심리학, 양
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공예문화상품의 유통화 방안과 상품으로서의 활용가능성」월간 크라프, 2002.12
정유리, 「삼국고분에 나타난 문양을 이용한 문화상품 디자인」이화여대 디자인 대학원, 2001.2
김연미, 「전통문양을 이용한 문화상품 개발 연구 : 와당문양을 중
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