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교실붕괴(학급붕괴, 학교붕괴)의 극복을 위한 제언
정보화 사회로의 전환 과정에서 학생의 변화, 교실의 변화 및 교사의 권위저하, 환경 변화에 부응하지 못하는 교실과 교육 체제, 교육 정책적인 요인 등 구조적 변동 과정에서 성인 세대와
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교실붕괴의 원인과 대책, 충남대학교 경제학과
심재홍 : 고등학교 교실바로세우기 지도 실태 분석에 따른 문제점과 개선 방안, 서울특별시 교육과학연구원 공모 제25회 교육연구논문, 2003
이종태 외 : 학교교육 위기의 원인과 실태 분석, 한국
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교실 안에서 존재한다. 이 갈등의 폭이 갈수록 넓어지고 있는 것이 문제이다. 이 양자간의 조율이 되지 않는 한 학교의 붕괴는 가속화 될 것이다. 공부하는 학생이 범생으로 왕따를 당하고, 공부하지 않는 것이 당연한 것으로 자리잡고 있다.
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56.0)
61(18.2)
48(14.4)
39(11.4)
0(0.0)
336(100.0)
☞ 해석
<표 4> 「교실 붕괴의 원인」은 부적절한 정책이 55.1%, 시대적인 상황이 21.4%. 교사와 학생간의 세대 격차 9.7%, 교사의 자질문제가 8.1%, 기타가 5.7% 순으로 나타나, 교실 붕괴의 원인은 교육정책
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교실붕괴(학급붕괴, 학교붕괴)의 해결을 위한 제언
학교붕괴는 교사 개인의 노력을 통해서도 어느 정도 극복될 수 있다. 초년 교사들이 이러한 상황을 많이 겪는다는 것은, 이 문제가 교사들의 노력을 통해서 어느 정도는 극복이 가능한 것임
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붕괴`, `학교붕괴`, `교실붕괴`, `공교육의 위기`라는 말로 함축되고 있다. 시간이 지남에 따라 사회는 급속도로 발전해 가며 변화하고 있다. 교육 또한 예외 일 수 없다. 이런 물결 속에서 예전의 농경사회나 산업사회에서 교육의 틀을 주장해
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교실에는 교실붕괴라는 말은 없을 것이다. 아이들에 대한 사랑과 관심을 갖고, 가르치는 과목에 대한 충분한 실력을 가지고 있는 교사라면 배우는 학생들도 선생님에 대해 존경의 마음을 가질 수 있을 것이고 그리하여 단순한 학생과 교사의
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교실붕괴에 대한 입장과 ? 毓? 교육의 수월성이란?)
12. 올바른 교육을 위해 어떻게 해야 하는가?
13. 체벌에 대한 생각(찬성/반대 이유)
14. 사교육과 공교육(사교육의 방향)
15. 학생들의 올바른 인성교육방향?
16. 학습지도안 작성 방법
17. 진
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교실붕괴가 걱정스럽다고 하신다. 하지만 나는 아이들에게 내가 아는 것을 가르쳐 주고 사랑을 베풀어주는 일만큼 보람 있는 일이 없다고 생각한다. 나는 반드시 멋진 생물 선생님이 되고 말 것이다. Ⅰ. 자기소개서의 개념 & 중요성 & 필
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