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갈등 해소 등의 집단 간 관계 개선 프로그램을 개발하여 실천하였다. 또한 퀘백지역과의 긴장해소를 위해 다양한 프로그램 개발에 노력하고 있다.
다문화주의 정책을 채택하고 소수자 문화에 대한 관용과 고등학교까지 영어, 불어와 제3외국
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주요원인을 학교교육에서 찾고자 하는 노력들이 증가하고 있다. 그러나 학교교육의 어떤 점이 어떻게 청소년문제를 야기시키는 가에 관해서는 일관된 견해나 연구가 부족하다. 본 장에서는 학교와 청소년 사이의 어떠한 경로를 통해서 문제
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갈등 해소 등의 집단 간 관계 개선 프로그램을 개발하여 실천하였다. 또한 퀘백지역과의 긴장해소를 위해 다양한 프로그램 개발에 노력하고 있다.
다문화주의 정책을 채택하고 소수자 문화에 대한 관용과 고등학교까지 영어, 불어와 제3외국
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교실, 상담, 취미교실, 진로교실, 자원봉사 등등
12-1. (프로그램을 경험한 경우만) 위의 복지시설이나 프로그램들이 도움이 되었습니까?
①__ 많은 도움이 되었다 ②__ 조금 도움이 되었다
③__ 별로 도움이 되지 않았다 ④__ 전혀 도움이 되지
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주요원인이라 하겠다.
서구화된 음식문화와 외식문화가 늘어남에 따라 더 달고 더 맛있는 음식을 만들어내는 과정에서 생겨난 것인데, 이러한 것들이 아동의 공격성에 영향을 주고 있다.
실험에서, 이러한 음식을 많이 섭취한 아동은 그렇지
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