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교 대학원 학술 논문집 95-109(15쪽) , 1995
· 신소혜, “흄의 도덕감 이론 연구 (A study on the Hume\'s theory of the moral sense)” , 한국외국어대학교 윤리교육학과 석사학위 논문, 2007
· 교육과학기술부, 도덕 6, 서울: 지학사, 2011
· 2011년 5월 16일 한겨레21
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교 교육대학원 교육학과 특수교육전공, 61-70. Ⅰ. 서 론(주제선정 이유(근거제시), 문제해결 방법의 장점, 구체적인 실행 방안 등)
2. 본 론(연구대상, 수업방법, 기간, 절차, 내용 등)
3. 결론(수업내용 요약, 중요사항 기술, 예상되는 결과
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교 아동의 공격 행동 수정 사례 연구. 전남대학교 교육대학원 교육학과. 석사학위논문.
이은진(2009). 일반 유치원에서 주의력문제행동을 보이는 남아의 행동수정 사례연구. 대구대학교 재활과학대학원 심리치료학과. 석사학위논문.
Paul Chance
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삶의 질에 관한 연구. 서울시립대학교 대학원사회복지학과 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빈곤의 개념
2. 주관적 빈곤의 개념
3. 주관적 빈곤의 평가
4. 주관적 빈곤의 측정방법
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교 대학원 교육학과 교육심리 및 상담전공 박사학위논문』.
정철상, 2020,「청소년의 그릿과 진로준비행동의 관계: 사회적 지지의 매개효과」,『한국산학기술학회 논문지』 제21권 제1호. 1. 상황분석이란 무엇이며, 청소년프로그램을 개발
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교 행정대학원 석사학위논문, 2004
권선진, 장애이의 삶, 생활, 복지 - 소득보장정책의 현황과 과제, 장애우정책입문, 장애우권익문제연구소, 2005 [방통대 교육학과 1학년 사회복지개론 공통] 우리는 살아가면서, 다양한 위험에 처하게 된다.
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교 대학원 교육학과 석사학위논문, 2014.
교육심리학, 이성진 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011(행동주의 이론 내용 참조)
천성문(2015), 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
원호택, 『이상심리학』(서울: 법문사, 2012) 1.서론
2.상담의 원
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교 대학원 교육학과 석사학위논문, 2014.
교육심리학, 이성진 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011(행동주의 이론 내용 참조)
이상오(2009), <심리상담이론과 실제 프로그램>, 서울 : 공동체
원호택, 『이상심리학』(서울: 법문사, 2012) 1.
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교연구』 호남대학교 교육대학원 교육학과 석사학위논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간본성에 대한 5가지 상담이론의 관점
1) 정신역동적 상담 이론의 관점
2) 행동주의적 상담 이론의 관점
3) 인간중심적 상담 이론의 관점
4) 인지
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교 교육대학원 교육학과 윤리교육전공 석사 학위논문, 1991.
3. 경향신문 96.07.24. 29면(문화) 기획 연재
4. 노자(老子), {도덕경(道德經)}
5. 데어도르 존 카진스키/조병준 {유나바머}, 서울, 박영률출판사, 1996.
6. 라이너 그룬트만 저/박만준 박준건
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