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회원수의 확대 및 조직 기반의 강화
(4) 국가발전을 위한 사회참여활동 제고 등 역할 확대
Ⅲ. 교원단체의 비교 분석
<교원단체의 성격 비교>
단체
내용
한국 교원단체 총 연합회(전문직)
전교조(노동직)
한교조(노동직)
교원들의 대변 단체
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교원 3단체는 막강한 교육세력으로 등장했다. 인간과 사회의 향방은 교육 여하에 따라 결정된다고 보면(정범모, 2000) 한국교육 미래는 교원 단체의 역할에 따라 크게 좌우된다고 해도 과언이 아닐 것이다.
앞으로 교원단체는 단체 자체의 발전
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교원의 노동조합 설립 및 운영에 관한 법률(교원노조법) 제정으로 합법화되었다.
② 가장 진보적이며 교원의 노동기본권을 중시하는 전교조, 상대적으로 온건한 한교조와 한국교원단체총연합회(교총), 전교조의 강경노선에 반대하며 교원의
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교원 평가제의 핵심 내용
2. 교원평가제의 방법 및 시행
1) 교원평가제의 방법
2) 교원평가제의 시행
3. 교원 평가제를 둘러싼 교육주체들의 다양한 견해
1) 전국교직원노동조합(전교조)와 한국교직원총연합(교총)의 입장 - 강
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교총50년, 서울 : 새교육 11월호, 1997
◈ 서정화 외, 한국의 교원단체 단체교섭에 관한 연구, 한국교총 정책연구 제85집, 1997
◈ 신상명, 교원평가의 쟁점과 발전방향, 한국교총현안토론회 원고, 2004
◈ 한국교원단체총연합회, 한국교총이 책임지
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방안
1. 신문 읽는 능력
2. 스크랩하는 요령
3. 인터넷의 탐색능력
?. NIE(신문활용교육)의 확대 방안
1. 일본 신문사들의 NIE 보급을 위한 노력
2. 한국신문협회와 신문사들에 거는 기대
3. 한국신문활용학회의 활동
?. 결론
참고문헌
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한국교원단체총연합회는 교직을 전문직으로 규정하고 교원의 전문성 신장, 사회경제적 지위 향상 및 권익 옹호는 물론 교육발전에 많은 기여를 해왔다는 점에서 높이 평가받는다. 그러나 교원 전체의 대변 단체라기보다는 교장, 교감 등 교
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및 지도방안, 수원대행정대학원, 석사논문
▷ 안전사고대비훈련활동, 한국청소년개발원
▷ 연선자(1997), 도로교통안전교육의 발전방안에관한연구, 서울대행정대학원 석사논문
▷ 한국교원단체총연합회(1997), 한국교총의 학교안전사고 보상
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및 사기저하와 연관된 문제
2) 교사의 전문성과 관련된 문제
Ⅴ. 학교안전사고의 처리과정
Ⅵ. 학교안전사고 관련 법제정 방향
1. 법제화의 기본전제
2. 법제화의 구체적 방향
1) 목적
2) 구성원
3) 재원
4) 보상심의위원회
5) 치료와 보
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교총의 수석교사제 도입에 대한 의견
2. 학교장초빙제에 대한 의견
Ⅸ. 향후 교장승진제도(교장임용제도)의 개선 과제
Ⅹ. 향후 교장승진제도(교장임용제도)의 발전 방향
Ⅺ. 향후 바람직한 교장상
1. 교육행정측면 즉, 교육활동 활
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