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교육적용 및 효과
Ⅲ. 연구방법
1. 분석대상 사이트 선택
2. 연구절차
Ⅳ. 결 과
1. Skinner의 언어유형별 분석
2. 국어과 하위목표별 분석
3. 교수유형별 분석
4. 해당연령별 분석
5. 프로그램의 적용방법 분석
Ⅴ. 결론 및 제언
참
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교수, 학습 방법 개선 교육과정의 편성 운영, 부모 면담, 생활기록부 작성 등을 위한 기초자료로 활용 하도록 한다.
참고문헌
이기숙, 강숙현 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가,
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교육 정책의 현황과 과제, 사회복지
손현미 / 1994, 노인교육프로그램과 생활 만족도에 관한 연구, 성심여자대학교 석사 학위논문
원영희 / 1999, 노인의 여가활동: 즐거운 노후 어려운 일인가
임종락 / 1998, 노인교육, 고려대학교 사회교육원강의
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활동자료
7세트
테이프
270여개
쌓기놀이자료
9세트
교수자료
10세트
대근육활동자료
6세트
동화자료
15집
선택활동자료
7세트
미술활동자료
10세트
전통놀이자료
7세트
음률활동자료
9세트
2) 교수학학습매체와 교재교구에 대해 느낀점
내가 방
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중심교육철학에 나타난 교육적 경험의 개념과 관련개념 탐구. 중앙대학교 대학원.
김정원,김유정,이효정(2008). 영유아를 위한 교수-학습방법. 공동체.
최유진(2006). 활동중심 통합교육과정을 위한 유아무용교육의 필요성 연구. 중앙대학교 교
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학습과 의사소통중심의 연습 및 의사소통 활동(communicative activities)을 할 수 있는 자료를 개발한다.
심화학습은 전에 배웠던 주요 학습 요소와 본시 학습 요소를 통합적으로 내용을 구성하여 지도한다.
Ⅷ. 수준별교육(수업) 교수학습자료 관련
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교수형의 프로그램, 배운 내용의 숙달을 위한 반복 연습형의 소프트웨어들이 지적장애 아동에게 많이 사용된다.
6) 나의 견해
교육과정과 교육활동에서 지적장애 학생에 대한 개인차가 반영되어야 하나 그렇지 않다. 일률적으로 지적장애 학
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프로그램을 도입하도록 한다.
참고문헌
경북 영양초등학교(1999), 시범학교 운영보고서 - 체험 중심의 교육활동을 통한 공동체 의식 함양
노정자(2001), 특기·적성교육활동의 문제점과 발전방안, 과학교육연구원, 23회교육논문
서울홍은초등학
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교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 교수학습 활동의 계획
2. 만 0세를 위한 보육계획
3. 만 1세를 위한 보육계획
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학습자 중심의 교육활동 프로그램으로 부서별 연간지도계획 수립, 교수·학습과정안의 작성 활용, 개인별 평가표를 활용하여 체계적이고 질 높은 특기·적성 교육활동으로 운영하였다. 특기·적성 교육활동을 통해 길러진 기·예 등을 발표할
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