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중심으로 교사팀이 조직되어 함께 작업하여야 한다.
② 통합교과 및 통합교육과정이 효과적으로 실행되기 위해서는 교육행정 기관이나 학교 행정가 차원의 지원이 필요하다. 통합수업 운영을 위한 교육과정, 교수-학습자료 등이 교육청 차원
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교육 새물결 운동의 지속적 추진’과 ‘교육방법 개선을 위한 지원행정 구현’으로 요약된다. 학교교육지원센터의 설립운영, 사이버 교수-학습기능 강화, 사이버자율장학실사이버상담실 운영, 학생봉사활동정보안내센터 설치운영, 수업방
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프로그램의 특성
2) 몬테소리 프로그램의 목적 및 목표
(1) 몬테소리 프로그램의 목적
(2) 몬테소리 프로그램의 목표
3) 몬테소리 프로그램의 내용 및 활동방법
(1) 몬테소리 프로그램의 교육내용
(2) 몬
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학습이론에 기초해서 만든 유아교육프로그램으로 베레이타, 엥겔만이 대표되기 때문에 이름을 따 베레이타 엥겔만 프로그램이라고도 부른다. 이 프로그램은 행동주의 이론에 입각한 프로그램이기 때문에 교사중심의 직접적인 교수를 통해
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학습분위기가 조성되어 밀도 높은 교수·학습으로 이끌수 있었다.
3. 체험학습의 날 운영, 열린행사 프로그램운영, 새빛상제, 열린과제 학습, 고운 마음가꾸기 길잡이 구안 활용 등으로 창의성과 바른인성을 기르기 위한 교육활동의 기회를 제
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교육과정 방향 탐색」한국교육과정평가원
김명화,함승연,민병수,오현정,서영희,김선중(2010)「창의적 체험활동을 적용한 교수학습 방안 연구」한국교육과정평가원
양승실(2011)「창의적 체험활동을 통한 인성교육 활성화방안」한국교육개
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교육 계획을 수립하고 공동 연구노력한다
교육 정보 교환, 지도 방법 연수, 자료 제작, 수업 지도안 및 평가 문항 작성 등 일련의 교수학습에 관한 일들을 동학년 중심으로 실시한다.
2. 수업 지도 원칙을 알고 아동 눈높이에 맞춰 학습 활동을
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5. 실행 목표
6. 실행 내용
7. 실행의 실제
1) 방송 활용 수업의 형태
2) 단위 수업에서 활용하는 시기
3) 단위 프로그램의 내용에 대한에 조작 여부
4) 수업 장면에서의 교사의 역할과 관련
8. 교육 방송 활용의 실제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교육방송의 의미
Ⅲ. EBS교육방송의 성격
Ⅳ. EBS교육방송의 기능
Ⅴ. EBS교육방송의 기회
1. 다채널 다매체
2. 전략적 제휴
3. 점진적 디지털 전환
Ⅵ. EBS교육방송의 자기학습력
Ⅶ. EBS교육방송의 활용방법
1. 교수-학습 자료로 활용
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학습의 의미와 교육적 가치
1. 프로젝트 학습의 의미
2. 프로젝트 학습의 교육적 가치
Ⅴ. 프로젝트 접근법의 특성과 장단점
1. 프로젝트 접근법의 특성
2. 프로젝트 접근법의 장단점
1) 장점
2) 단점
Ⅵ. 프로젝트 접근법의 교수-
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