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부분수업교육계획안 (이야기 나누기)
생활주제
우리는 친구
교육과정
언어생활(듣기, 말하기, 쓰기)
활 동 명
장애를 가진 친구
집단형태
대집단
연령
만5세
소요시간
25분
활동형태
말하기
수준
∥
활동목표
바른 태도로 말을 할 수 있다.
다
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이야기나누기 활동계획안 ①
활 동 명
조지 기분 알아보기
생활주제
건강한 몸과 마음
활동유형
이야기나누기
활동형태
중집단
대상연령
만 5세
소요시간
20분
활동목표
ㆍ동화 속 내용을 이해하고 경험, 생각, 느낀 것에 대해 말해본다.
교육
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이야기
해 주세요.~
C:네! 선생님!
T:자 그럼 우리친구들 손 씻고 간식 먹으러 갈 준비를 할까요?
C:네 !
유의점
및
평가
계획
유의점이나 평가(수업을 통한 교육적인 부분을 평가하는 질문 입력) 도입
전개
마무리
유의점 및 평가계획
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이야기 나눈다.
다음 하고 싶은 활동에 대해 생각한다.
[이야기 나눈 것 평가하기]
물 에너지를 이용한 도구에 대해 생각해본다.
물 에너지에는 어떤 것이 있었을까?
바람 에너지를 이용한 도구에 대해 생각해본다.
바람 에너지는 어떤 것이
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이긴다.
유의점
* 꽃이 나무에 다 들어 갈 수 있게 크기와 개수를 고려한다. 1. 주제선정이유
2. 주제망
3. 교육계획안
4. 동화 활동 계획안(할아버지의 꽃밭)
5. 신체표현 동작 활동 계획안(꽃이 활짝 피었어요)
6. 교재 교구 제작 계획안
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교육 ‘주제 - 활동유형‘ 1)~4) 중 두 가지를 선택하여 유아를 대상으로 하는 건강교육 활동계획안을 작성하시오.
1) 편식 예방교육 – 이야기나누기
2) 스마트폰의 장단점 – 게임
3) 미끄럼 사고 예방교육 – 실험
4) 실종 및
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교육 내용, 도형교육 내용
2) 공간과 도형 이해에 도움이 되는 교재?교구 5개,
3) 동화 5권
4) 제시한 수학 동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이 상황에 어떤 방법으로 지원할 수 있을지 구체적으로 기술
5. 개정 누리과정 이전 3-5세 연령별
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주간계획안 (주제 - 공룡)…………………………………………………………1p
5. 주간보육계획안 (주제 - 여러 가지 동물)………………………………………1p
6. 주간보육계획안 (주제 - 가을)……………………………………………………1p
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방안
○ 학급 전체 유아를 조망하는 훈련이 요구된다.
○ 교수자료의 작동여부, 적합성 여부 등을 미리 확인하는 것이 필요하다.
○ 보육활동 간 전이 시 영유아들이 다음 활동을 기다리며 심심해하지 않도록 하는 방법이 요구된다. 없음
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어떤 신발이 나올 것 같니?
- 동화 속의 신발 친구 이야기를 잘 들어볼 수 있겠니?
신발 실물
자료를
제시한다. 교구계획안 2
부분 동화
연계11- 이야기나누기
연계-1 명화
연계-2 미술
올데이1 부채
올데이2- 게임
일화기록
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