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학습
학습자 스스로 교수내용을 이끌어 가는 학습의 과정을 중요하게 생각함
새로운 정보와 기존의 지식체계의 조합을 통하여 새로운 지식체계를 구조화하는 것으로 인간은 발전함
학습자의 역할
교수자의 학습 내용에 순응하는 역할
새로
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학습해 보도록 한다.
- 퍼즐게임을 이용한 소비자교육의 예 -
(2) 토의 논쟁
토의는 학습자들 사이에서 서로의 의견이나 정보, 아이디어 등을 서로 교환하면서 문제를 해결해 가는 방식이다. 토의 과정에서 자유와 협동 정신을 기를 수 있으며,
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과서 / 서울: 중앙M&B
* 김재윤 외(1991), 국어과 교수법 / 서울 : 선일문화사
* 김훈순(1995), 신문의 교육적 활용에 관한 연구 / 이화여자대학교, 신문을 활용한 교육(NIE) 연수 자료
* 김영욱·김광호(2003), 디지털시대의 언론인, 역할과 교육/ 한국언
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활용한다든지, 문제중심으로 전개된다든지, 교사는 질문들을 통해 학습자의 학습을 촉진시키는 역할을 한다 등과 같은)이 될 수 없고, 오히려 하나의 거대한 패러다임(Dolls, 1993)이며, 담론(Discourse)(Schmit, 1995)이며, 좁게는 학습이론(Fosnot, 1996)
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기술의 발전과 GPT 모델의 응용.\" 한국정보과학회 논문지.
김현수. (2020). \"GPT-3의 언어 모델과 인공지능의 미래.\" 한국인공지능학회지.
최재원. (2022). \"인공지능과 윤리: Chat GPT의 활용과 한계.\" 한국정보통신학회지.
이민호. (2023). \"Chat GPT의
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놀이 문학을 공부한다면 저절로 생동감 넘치는 탈놀이 입말문학을 이해하고 즐기게 될 것이다.
둘째, 이 자료는 수업 현장에 바로 적용할 수 있는 학습 자료의 기능을 갖추게 될 것이며, 학습자 스스로 즐기고 탐구할 수 있는 교육적 효과를
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역할
4) 브레인 스토밍 서기의 역할
Ⅳ. 토론학습(토의학습, 토론식수업)의 구성요소
1. 논리적 조건
2. 도덕적인 성향
1) 합리성
2) 화목과 질서
3) 진실성
4) 자유
5) 평등
6) 타인에 대한 존중
3. 지적인 특성
1) 타인의 의견 존중
2) 권위
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역할
□자기주도적 학습 전략
□자기 주도적 학습 절차
학습 요구 확인 - 학습 목표 설정 - 필요한 자원 배정 - 학습 실행 - 결과와 과정 평가
□자기주도적 학습환경
역 할 놀 이
1. 역할놀이의 의미
학습 커뮤니티를 활용하는 사회적 교수 모형
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활용한, 다양한 영어수업모델 개발적용
멀티미디어 활용 수업을 위한 교수-학습지도안 및 교재 개발활용
화상교육을 통한 영어 원어민과의 교류확대(우수교 : 동부여중)
사이버장학 실시
- 상담, 자문, 교수-학습 자료공유, 정보교환, 학습
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교육부(1997), 중학교 교육과정, 서울 교육부
나일주(1990), 컴퓨터를 통한 수업과 학습, 교육진흥
류완영(1988), 교육과 컴퓨터, 교학사
오진석 외(1992), 중학교 컴퓨터 교육과정 개발연구, 서울 한국교육개발원
이돈희 외(1999), 지식기반 사회와 교
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