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교육 및 직업적 장점과 제한점 등과 관련하여 재활에 필요한 내담자 평가를 효과적으로 수행할 수 있는 생생한 정보를 획득하고 그것을 유용화하여 서비스 프로그램의 개별화와 통합을 기할 수 있는 측면에 있다. 장애인 이용시설은 대략 2차
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교육, 취업, 소득보장, 가정생활과 인간으로서의 존엄, 문화, 레크리에이션과 스포츠, 종교 등 8개 분야가 설정되어 있고, 그 실시방법으로 특히 각국 정부의 입법화 작업을 강조하고 있다. 즉 "정부는 장애인의 완전참여와 평등이라는 목적을
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교육시켜 요보호자들에게 준전문 및 비전문적 서비스를 제공토록 한다.
Ⅷ. 요약 및 결론
현대사회에 들어와서는 산업화, 도시화, 핵가족화 등의 변화과정에서 전통적인 가족의 구조와 부양기능이 약화되어 무의탁노인이나 심신장애인들은
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효과에 한계가 있다. 따라서 정부차원에서 일반 사회 대상 인식개선 사업을 전개해야 한다. 학교 교육과정에 장애인 관련 교과목을 추가한 것, 공익광고 및 정기적인 캠페인 등이 가능한 방법들이다.
10. 자립생활의 함의
1) 자립생활의 이념은
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장애인 복지론/박옥희/2004/학문사/
장애인 복지개론/남상만/1997
한국 장애인 복지의 이해/김용득,유동철/1999
장애인가족의 역량강화와 가족지원모델/논문/양숙미
정신지체 아동의 성교육 국립재활병원/김돈규
정신지체 학생 이해와 교육/김영
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효과성 제고
3) 노사 쌍방의 이해 증진을 통한 협력적 노사관계 구축의 토대
3. 노사참여적 인적자원개발제도의 문제점
4. 노사참여적 인적자원개발체제 구축을 위한 노사정위원회에서의 논의 과정
Ⅵ. 홀리스틱 인적자원개발프로그램(H
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효과적으로 배분하는 기회균등이 전제가 되어야 한다.
2) 내담자의 장애, 민족성, 성, 개인적 특성에 따른 차별에서 내담자를 보호해야 하며 내담자에게 얼마만큼의 서비스를 제공할 것인지를 정당성에 근거하여 결정해야 한다,
5. 충실성
1)
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장애인직업적응을 위한 재활 방법. 서울 : 성원사, 1992.
이상춘, 조인수, 생활자립, 직업재활훈프로그램. 서울 : 도서출판 특수교육, 1992.
Bitter, J. A. Introduction to Rehabilitation. London ST. Louis : The C. V. Mosby Co., 1979.
Department of Health, Education, and Welfate. V
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장애아동을 둔 부모교육을 위한 이론적 모델 정립
1) 인간의 사고적 차원과 감정적 차원, 그리고 행동적 차원
2) 사고적 차원, 감정적 차원, 행동적 차원으로의 접근 모델
6. 부모기능강화 프로그램 효과성 분석
1) 부모기능강화 프로그램
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장애인실업대책협의회(가칭)의 구성에 따른 장애인실업대책을 종합적으로 점검한다.
정부 및 민간의 장애인실업대책을 수립하고 집행하는 과정에서 프로그램 평가 및 그 효과성을 측정함은 물론 유기적인 협조체제를 관철시킬 수 있는 반민
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