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장애인 의 재활이란 측면에서 큰 의의가 있다고 하겠다.
제1절 정 의
제 2 절 장애의 개념
제 3 절 재활의 개념
제 4 절 재활의학의 중요성
제 5 절 재활의학의 체계와 기능
제 6 절 재활의 조건
제 7 절 재활의학의 대상
제 8 절 지역사회 중심재
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및 교육방법
1) 영아기
2) 걸음마
3) 유아기
4) 학동기
5. 정서지능
1) 정서지능의 의미 및 중요성
2) 정서지능의 구성요소
3) 정서지능 발달을 위한 지도방법
4) 정서지능을 키우는 놀이방법
6. 소아 우울증
7. 아동의 정서장애
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장애인재활사업을 계획·실행함으로써 국가예산 절감 및 자립보호작업장의 개설을 확산
(2) 지역주민과 유관 전문인들이 부모회의 사업을 이해하고 동참하도록 유도함
(3) 장애인에 대한 인식개선에 효과를 기대
6) 시설 관리
장애인들이 쾌적
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장애인 서비스와 시사점
* 영국
1) 개념
2) 운영실태
3) 재정현황
4) 영국재가복지의 시사점
* 미국
1) 개념
2) 미국재가복지의 현황
3) 서비스 프로그램
4) 미국 재가복지의 시사점
*일본
1)개념
2) 일본의 개호복지와 골드플렌
[4개국의 재
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내 사회복지사
(4) 군 복무 사회복지사
(5) 산업체 내 사회복지사
2. 학교 내 사회복지사의 사례 분석
1) 학교 내 사회복지의 개념
2) 학교사회복지사의 주요 역할
3) 학교사회복지 현황
4) 학교사회복지 환경과 조건
Ⅲ. 결론
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방법 및 범위
Ⅱ.이론적 배경
1. 빈곤의 개념
2. 빈곤에 대한 이론적 관점
3. 빈곤 규모 추정 이론
Ⅲ. 도시빈곤가구의 생활실태
1. 도시가구의 계층별 소득 및 소비생활 변화
2. 빈곤 가구의 생활실태
Ⅳ.정부의 대책
1.
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3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점
참고문헌
프로포절,사회복지프로그램,아동,다문화,노인,장애인,프로그램,사회복지 프로그램, 사회복지프로그램개발과평가,공동모금회,프로그램기획
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교육 측면에서의 접근
ㄱ. 여가교육의 필요성
여가시간에 대한 올바른 생활태도가 지속적으로 주어질때 성공적 여가문화 정착
ㄴ. 여가교육의 위협
a.공리주의 ( 청교도주의, 칼빈주의 )
현대인에게 자기 목적적이며, 놀이적 서야향을 기르는
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조건부기소유예
5. 소년자원보호
6. 치료감호
7. 보호감호
8. 보호관찰
9. 범죄피해자구조
10. 가정보호처분
Ⅳ. 교정복지의 특별영역
Ⅴ. 지역사회중심 프로그램
Ⅵ.사회복지관의 교정복지 전략
Ⅶ. 교정분야에서 사회복
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교육 …………………………………… 9
6) 지역사회행동 …………………………………… 9
7) 여권주의적 지역사회사업……………………… 9
8) 인종차별철폐 지역사회사업 ……………………9
III. 결론…………………
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