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, 제휴 상대방이 제휴에 기여할 수 있는 능력을 가지고 있어야 하며, 또한 제휴에 깊게 몰입하여야만 경영자원을 공유하거나 위험을 감수하는 것이 가능해지기 때문이다. 1. LG전자
2. 삼성전자
3. 인켈
4. LG정보통신
5. SK정보통신
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기술 협력 전략에 관한 연구, 과학기술 정책관리 연구소, 1997
◎ 한국기술거래소, 기술도 상품이다, 비즈하이, 2002
◎ IT 기술이전 방법론, 영진닷컴, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기술이전의 중요성
Ⅲ. 기술이전의 유형
1. Charles ＆ Howells의 유형
1
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교육과정평가연구 제4권 제1호, 2001
5. 교육부, 고등학교 교육과정 해설 - 국어, 1997, 대한교과서주식회사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 선행 연구
2. 적용 가능한 국어 교과 분야
3. 웹 활용 수업의 최적화를 위한 과제
4. 예상되는 효과
Ⅲ
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법제도 : 미디어개발청법(Media Development Authority Act of 2002)
2) 규제기구 : 미디어개발청(Media Development Authority)
Ⅵ. 향후 인터넷(사이버공간)불건전정보의 근절 방안
1. 사법적 대처
2. 기술적 대처
3. 사회윤리적 대처
Ⅶ. 결론
참고문헌
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기술의 등장 배경
1) 환경 및 에너지 문제의 도래
2) 글로벌 이슈, 기후변화와 환경대응
3) 새로운 무역장벽으로 등장하는 환경규제
4) 그린 경영과 그린 IT
3. 그린 IT의 개념
4. 그린 IT 추진 방법 및 대표기술
1) Green of IT
가) 그린 통신 시
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통신위원회의 자문기능을 강화하는 것이다.
3.표준화기구의 역할 및 표준의 강제성을 강화하는 것이다.
4.일관성 있는 규제원칙 및 기준 설정
5.규제상의 형평성 확보
6.정보통신 규제기능의 통합
7.영역간 진입규제의 완화 및 폐지
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정보에 대해서는 원 저작자의 저작권 보호가 필수적이며 이를 위한 기술적 발전이 끊임없이 일어나고 있다. 우리나라도 제 7 차 교육과정 개편을 통해서 정보통신 기술을 활용한 전인적이고 창조적인 교육을 시도하고 있다. 이러한 교육환경
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운영
Ⅶ. 현장체험학습(현장학습)의 내용
Ⅷ. 향후 현장체험학습(현장학습)의 개선 방안
1. 테마별 소집단 체험학습 운영에 대한 의지 함양
2. 테마별 수학여행에 대한 치밀한 계획 수립
3. 테마별 프로그램 수립 계획 내용
4. 테마별 프
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내용과 관련 지우는 방법
수업안에 활용하여 적용하는 방법이다.
[장점]
교육과정과 서로 일치함을 알게 한다.
지도내용과 관련하여 현실을 이해시키는 데 용이하다.
다양한 고과에 적용이 가능하고, 새로운 지식, 정보를 획득한다.
일반화하
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문제점
Ⅸ. E-Learning(이러닝)의 활성화지원 방안
1. 학교 홈페이지 구축
2. 학교 홈페이지 활용내용
1) 교과별 자료실
2) e-Learning 자료실
3) 사이버공부방
4) 교실 밖 수업
3. 개발자료의 공유
4. 기대 효과
Ⅹ. 결론
참고문헌
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