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충실화
2. 효율적인 교육을 위한 장학담당자의 자질
1) 장학담당자의 기본 태도
2) 장학담당자의 자질
(1) 장학담당자에게 필요한 지식과 기술
(2) 장학담당자의 실무적 자질
(3) 역할 수행자로서의 자질
Ⅲ. 결론
※참고문헌
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방법
1. 임상장학의 방법
2. 동료장학의 방법
3. 자기장학의방법
4. 교내연수의 방법
5. 요청장학의 방법
Ⅵ. 학교 장학의 문제점
1. 자율장학의 문제점
2. 교과 써클 운영의 문제점
3. 교수 매체 자료 활용의 문제점
Ⅶ. 영국의 장학제도
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교육기기(학습도구, 교구)의 의의
Ⅲ. 교육기기(학습도구, 교구)의 선행연구
Ⅳ. 교육기기(학습도구, 교구) OHP
Ⅴ. 교육기기(학습도구, 교구) 비디오
1. 비디오
2. 학습 과정
3. 사용 되는 곳
4. 설치 방법
1) 연결에 필요한 부속품
2) 일
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교육 프로그램을 학교와 교사, 학생의 요구와 필요에 따라 편성하여 선택적으로 운영하도록 명시되어 있다.
(라) 학습자 중심의 목표 진술과 수준·범위의 조정
제7차 교육과정에서는 각 교과 교육 과정을 ① 성격, ② 목표, ③ 내용, ④ 방법,
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기술 조기 개발추진
□ 홍보교육 강화
o 일반 국민이 생활속에서 IPv6가 어떻게 실현되어 가는지를 볼 수 있는 유비쿼터스 드림전시관을 2004년 3월 정보통신부 청사(1층)에 설치운영
o 정보가전의 홈네트워킹 체험 및 쌍방향 인터넷통신에 의한
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접근권 내용과 현황
1) 장애인 대상물 접근권 내용 및 현황
2) 장애인 이동권의 대한 내용 및 현황
3) 장애인 정보화 접근권 내용 및 현황
3. 장애인접근권 개선방향
1) 장애인 대상물 접근권
2) 장애인 이동권
3) 장애인 정보화 접근권
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활용할 수 있다. 아울러 학습 지도상 분석을 통해 얻은 평가의 결과는 학습 지도법, 지도 계획 등의 개선점을 찾고, 이를 다시 평가 목표로 피드백하여 전반적인 지도 과정을 수정 보완하는 질 높은 체육과 교육과정 운영을 위해서 적극적으로
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교육개발원(2000)은 정부의 지정에 따라 평생교육센터를 설립하고 평생교육 종합정보시스템 구축에 대한 계획을 표명하여 현재 사업을 진행 중에 있다. 따라서 가족생활교육의 측면에서의 노인교육 역시 이러한 네트워크를 활용하여 개발된
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전자주민참여 실태
제 5 장 전자주민참여의 문제점
제 1 절 지방정부의 운영상의 문제점
제 2 절 지역주민의 활용상의 문제점
제 3 절 제도적 문제점
제 6 장 결 론
제 1 절 요 약
제 2 절 전자주민참여의 발전방안
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교육기관의 수립
3. 세부 추진 전략
관계 부처간 협의, 우수 기업 선정 포상
-국내 통신 기술의 핵심 기술은 외국에서 도입돼 운영
-이에 따라 국산 기술의 개발 회사를 선정하여 해외 진출 지원금 지원
Do Not Call List 제도(미국) 연구
-미국내에
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