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필요성에 대한 이러한 주장들을 크게 나누면 사회변화의 적응과제로서의 노인교육, 고독감을 해소하기 위한 방법으로서 노인교육, 자아실현을 위한 노인교육, 삶의 질 향상을 위한 대비책으로 구분할 수 있다. 노인교육은 노인들에게 현대사
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노인에게 새로운 기술을 교육하는 것의 중요성을 인식하지 못하고 있고 나아가 새로운 기술교육 후의 사회적 환원에 대한 실효성의 현실적 어려움 등에 있는 것으로 사료된다.
노인을 위한 가족생활교육 프로그램을 개발할 때 비록 기술적
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노인교육프로그램의 다양화
미국 대학이 제공하는 노인교육을 위한 단기대학(Elder Hostel) 프로그램이 우리나라에도 확산되어야한다. 미국에서는 현대사회를 살아가기 위해 어느 연령층이나 다양한 정보와 지식, 기술을 배워야 한다는 필요성
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교육의 실제』, 서울. 1. 서론
2. 교육프로그램의 의미와 중요성
3. 노인교육의 개념
4. 미디어교육의 개념
5. 노인 미디어교육의 개념
6. 노인 미디어교육의 현황
7. 노인 미디어교육의 필요성
8. 노인들의 스마트 미디어 활용 문제
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프로그램과 관련하여 문제점을 제기한다면, 먼저 노인교육기관에서 제공되는 프로그램이 낮은 수준을 가지고 있다는 점과 다양한 노인교육 프로그램이 노인들에게 보편적으로 제공되지 못하고 있다는 점이다. 앞에서도 말했듯 현대사회의
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