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유형과 기능 및 사정 방법에 관해 설명하시오.
1) 뇌신경의 유형과 기능
2) 뇌신경 유형에 따른 사정 방법
3. 유방 자가검진(breast self examination)의 절차에 관해 설명하고, 유방 자가검진율이 낮은 이유에 대해 자신의 견해를 포함하여 기술하
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활용
7. 추계과세시 등의 감면
8. 기타 관련사항
9. 근거법령
Ⅵ. 중소기업 조세지원의 신용카드
1. 개요
2. 지원대상
3. 지원내용
4. 지원신청
5. 관련규정
Ⅶ. 중소기업 조세지원의 외국인 기술자
1. 외국인 기술자의 범위
2. 면제대상
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정보 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전자화폐의 개념
Ⅲ. 전자화폐의 원리
1. 스마트카드형 전자화폐
2. 네트워크형 전자화폐
Ⅳ. 전자화폐의 구분
1. 카드형
2. 네트워크형
Ⅴ. 전자화폐의 기반기술
1. 은닉서명 프로토콜
1) 함수(function)
2) 프
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활용
다양한 정보 자료
비교우위적 접근
공급자 위주 교수학습
강의와 교재 중심
제한된 정보 자료
교육주체
정부 민간 협력 체제
정부 주도
위에 제시한 새로운 통일 대비교육의 접근 모형에 의하면 통일교육의 새로운 모형은 무엇보다도
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보통신기술은 재량활동 시간이나 특별활동 시간에 학생 기본 소양교육으로써 배울 수 있다. 또한 각 교과에서 정보통신 기술을 활용하여 수업목표를 달성하는 데에도 사용될 수 있다.
6. 인터넷 활용수업의 장단점
인터넷 활용수업의 장점은
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법제도 : 미디어개발청법(Media Development Authority Act of 2002)
2) 규제기구 : 미디어개발청(Media Development Authority)
Ⅵ. 향후 인터넷(사이버공간)불건전정보의 근절 방안
1. 사법적 대처
2. 기술적 대처
3. 사회윤리적 대처
Ⅶ. 결론
참고문헌
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교육공학과, 교육방법 및 컴퓨터, 교육과학사, 1996
이용세, 웹기반수업(WBI)에 의한 사회과 교육의 효과 분석, 경기대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
임경철, 인트라넷을 활용한 멀티미디어 원격학습시스템 구현, 정보처리, 1997
최윤정, WBI(w
웹기반수업 웹기반교육, WBI 웹기반학습, 웹기반수업(WBI, 웹기반교육,학습) 의미, 분류, 특징, 웹기반수업(WBI, 웹기반교육,학습) 교육적효과, 장단,
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교육과 컴퓨터, 서울 : 교학사, 1988
정인성 외 - 원격학습을 위한 온라인 멀티 미디어 하이퍼텍스트 설계, 한국방송대학교, 1996
정인성·조주연·안강현 - 초고속정보통신망 시범사업 관련 원격교육 시스템의 교육적 활용 방안 탐색, 정보과학회
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예측, 지질정보지진발생 사례정보 등을 통한 지진예측 등에 활용되며 재난발생시 긴급출동 및 피해 최소화 방안을 신속히 수립하는데 활용한다.
Ⅷ. 향후 NGIS(국가지리정보시스템)의 과제
1. 지리정보 인터넷 연계 기술개발
인터넷 모빌 GIS 서
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정보화 사회에 적용 가능한 관련 ICT 활용 교수학습과정안을 통하여 수업이 흥미있고 다양한 체험활동이 되도록 자료를 구성한다.
다. 슬기로운 생활과 3학년과학 교과중심으로 곤충단원을 분석하여 서로 연계하여 활용할 수 있으며 교육 현
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