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교육 정책
◎ 경제활동을 위한 24시간 보육시설 확대.
◎ 방과후 학습ㆍ취미ㆍ적성지도등의 제도적인 지원 확대.
◎ 자녀교육의 어려움을 지원하기 위한 부모교육 실시.
◎ 자녀의 정서적 안정을 위한 상담프로그램의 개발 및 실시.
- 생활
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교육전문가, 상담교사와의 협의 결 과를 반영하여 2011년도 학교사회사업 계획을 수립하고자 함.
청소년과 학교 특성 고려한 사례관리 양식을 갖추고자 하며, 지역 협의를 통한 부적응 청소년 지도프로그램의 매뉴얼화, 체계화를 추진.
진로탐
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집단의 청소년들이 서로 결합하는 것을 지원
Commission for Racial Equqlity
: 소수민족 청소년단체 보조
［6) 장애 청소년 지원］
• 모든 전국단위 청소년단체, 자원조직, 지방정부
: 참여프로그램 제공 및 기금과 인적지원
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지도를 기피하고 학부모의 사교육에 대한 과신과 입시위주교육 요구로 인성교육을 경시하는 경향이 있으며 교원과 학생의 일과종료 시간차 등으로 학생들과의 상담시간이 부족하여 상담을 등한시하고 있는 실정이다. 앞으로 학교가 학교폭
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집단 프로그램 등 다양한 활동으로 아동들 의 건강한 신체발달과 정서적 안정 및 사회성 발달을 도모 하고 있다.
② 세이브 더 칠드런
-국내아동 결연 후원사업: 국내 만 18세 미만의 저소득 빈곤가정, 결손가정, 피학대 아 동에게 생활비, 교육
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교육 강화
: 적절한 진로 지도를 함으로써 학생들이 방황하지 않고 목표를 위해 노력할 수 있도록 돕고 자기 일에 만족하고 보람과 긍지를 느끼며 자아실현을 이룰 수 있도록 한다.
3) 범죄예방 전담 기구 설치
- 청소년비행 예방프로그램
* 미
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공동의 노력과 상호 정보 교환 등의 활동을 해오고 있다.
문 제 점: 삼성을 비롯한 몇몇 기업을 제외하고는 일반적으로 기업 시민 의식이 약하다. 지역사회와 기업활동과는 불가분의 관계가 있고 서로 돕는 형태가 일반화되어 있는 선진국에
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공동의 노력과 상호 정보 교환 등의 활동을 해오고 있다.
문 제 점: 삼성을 비롯한 몇몇 기업을 제외하고는 일반적으로 기업 시민 의식이 약하다. 지역사회와 기업활동과는 불가분의 관계가 있고 서로 돕는 형태가 일반화되어 있는 선진국에
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지도를 기피하고 학부모의 사교육에 대한 과신과 입시위주교육 요구로 인성교육을 경시하는 경향이 있으며 교원과 학생의 일과종료 시간차 등으로 학생들과의 상담시간이 부족하여 상담을 등한시하고 있는 실정이다. 앞으로 학교가 학교폭
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프로그램 및 사업소개
상담사업 :
주간보호사업
재가복지사업
복리후생사업
기능회복사업
자원봉사육성사업
노인정보화교육사업
지역복지협력사업
경로당활성화사업
시니어협동조합사업
인터뷰
느낀점
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