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지도 위한 교사의 역량 강화
3. 다문화, 인권 강조 교과서
4. 지역인적자원개발(RHRD) 사업 (다문화가정 지원 프로그램) 활성화
5. 외국인 근로자 자녀의 교육권 보호 위한 부처 협의 추진
6. 다문화가정 지원 필요성에 대한 인식 확산 계
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쟁점. 서울: 한울아카데미
-오은순 외(2007). 다문화교육을 위한 교수학습지원 방안 연구. 서울: 한국교육과정평가원
-김재우(2006). 다문화사회로의 전환: 국제결혼 가정자녀의 교육지원방안
-권창홍(2008). 올바른 자녀교육과 진로지도.
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교육에 관한 법률 구축
② 지역공동체를 기반으로 한 청소년의 다양한 활동을 위한 장소구축
③문제행동의 조기발견, 대처를 위한상담기관의 연계강화
④청소년 행정의 종합적이고 체계적인 추진에 대한 검토
7. 중국 청소년의 생활상황 중
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교육에 있어서 피아제 이론의 중요성
2) 집단 인지치료 프로그램
3) 사회공포증 환자의 인지행동치료 사례
4) 미혼모의 스트레스 관리 향상을 위한 인지행동치료의 적용
5) 산후 우울증의 인지행동치료
3. 사회복지사의 역할
1) 사회
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공동체.
2007 청소년 음주, 흡연예방을 위한 부산지역 정책토론회 및 캠페인.
대검찰청. 문화관광부. 청소년백서, 2008
청소년 음주 zero. net. http://www.alcoholzero1318.org/index.asp
마약퇴치운동본부 홈페이지. http://www.drugfree.or.kr
http://cafe.naver.com/welfare4w
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국제결혼 이주여성 실태조사 및 보건복지 지원 정책방안.
설동훈. 2005. 국제결혼 이주여성 실태조사 및 보건복지 지원 정책방안. 미래인력연구원.
행정 자치부. 2005 여성이민결혼 가족 지원 대책
농촌진흥청. 2006. 농촌 국제결혼 정착 방안 세
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교육, 상담의 지도 감독, 성장집단, 상담실황연습, 그리고 영성 훈련 등이 그것이다.
▲ 기본개념의 이해
계속교육과정을 포함한 계획적인 독서와 학문적인 연구를 통해서 목회자나 신학생은 다음과 같은 이해와 지식을 습듭해야 한다.
①
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집단따돌림 행위 상세화 및 처벌조항 명시, 가해학생 부모의 교육 이수 의무화, 따돌림 및 폭력 실태 조사 정례화, 교내 폭력 신고함 설치, 학생과 학부모 자율순찰대 등을 운영한다.
-학교에 지역사회 자원(청소년 상담실, 지역사회복지관 및
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집단화
2) 흉포화
3) 저 연령화
4) 성범죄의 증가
4. 청소년 범죄의 원인
1) 가정 환경적 원인
2) 학교 환경적 원인
3) 사회 환경적 원인
5. 청소년 범죄 관련 법규
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상담기관의 개설과 프로그램 진행의 필요성
3. 청소년의 성
1) 청소년의 성 접촉 및 경험 유형
2) 심각한 문제라 판단되는 청소년 성 접촉 및 경험 내용
3) 청소년이 생각하는 성접촉의 허용범위
4) 성교육 경험
5) 전문상담기관에서의 청소
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