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실태
4. 교수-학습 매체의 실태
1) 특성
2) 실태
Ⅵ. 각 나라별 직업교육(직업훈련)의 비교
Ⅶ. 향후 직업교육(직업훈련)의 방향
1. 직업교육 주체 차원
2. 직업교육 대상 차원
3. 직업교육 실행 차원
Ⅷ. 향후 직업교육(직업훈련)의 질적
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및 서비스 개선방안
1. 장애청소년 정책의 기본방향
2. 장애청소년의 교육방향 모색
3. 장애청소년의 복지 증진
4. 장애청소년을 위한 문화적 지원정책의 개선
5. 직업재활 방향
Ⅶ. 결 론
참고문헌
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실태 비교 연구」청소년시설환경, 14(2)
서우석,정철영,이광호,채영병,허영준,김재호(2007)「실업계고등학교 학생의 중도탈락 개선을 위한 진로지도 및 상담활성화 방안」직업교육연구, 26(1)
윤철경,서정아,유성렬,이동훈(2018)「학교 밖 청소
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직업재활법의 내용 ------------------- p. 4 - 8
1. 법령의 전반적인 내용 ------------------------------- p. 4 - 5
2. 관련법령 -------------------------------------------- p. 5 - 8
Ⅲ. 장애인 고용촉진법의 대한 입장 --------------------------- p. 8 - 10
1. 부정적인 입장 -----
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직업능력개발법 및 현황
1. 법령의 전반적인 내용
2. 관련법령
3. 의무고용 현황
4. 직업능력 개발 현황
1)공공 직업 훈련기과의 직업훈련 현황
2)특수학교 에서의 훈련현황
3)공단 직업 능력 개발사
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