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학습 운영 1) 취지 2) 방침 3) 운영 실적 3. 읍?면학교 이용 주민 정보화 교육 1) 목적 2) 추진 방침 3) 세부 추진계획 4. 장성아카데미 Ⅵ. 장애아동통합교육(학습)프로그램 사례 1. 아동집단 활동 프로그램 2. 가족지원 프로그램 3. 학교연
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사회복지전공 정은희(2003). 우리나라 미혼모 문제와 예방대책에 관한 연구 : 가정, 학교, 사회, 복지서비스적 차원. 명지대학교 지방자치대학원: 사회복지학과 1. 정의 2. 문제점 3. 실제사례 4. 대안 및 해결책 참고문헌
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  • 등록일 2010.01.14
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학습도움학급 임상장학 활동 모형 개발 적용이 특수교사와 일반학급 교사와의 통합수업 능력에 미치는 효과, 특수교육 현장연구 논문, 2000 ◇ 이소현, 장애학생과 일반아동의 성공적인 통합교육, 한국특수교육협회 초등연구회, 1996 ◇ 정대영
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  • 등록일 2010.02.19
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아동의 진단평가, 교육관련 정보 및 서비스, 평생교육 차원의 성인교육, 취업관련 정보 등등을 확보하고 지원할 수 있는 특수교육 지원 센터의 역할이 필요하다. 참고문헌 ◎ 김상희(1995), 통합교과 프로그램이 정신지체아의 학습에 미치는 영
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  • 등록일 2011.05.08
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, 한국노인복지학회 ◆사이트 국회전자도서관(http://www.nanet.go.kr/main/index.jsp) 통계청(http://www.nso.go.kr/) 보건복지가족부(http://www.mw.go.kr/) 법무부(http://www.moj.go.kr/ ) 여성부(http://www.moge.go.kr/) 네이버 통합검색 없음.
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  • 등록일 2013.06.30
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논문 170건

프로그램이 다운증후군 아동의 부적응 행동 및 사회성향상에 미치는 효과 6. 미술활동이 아동의 주의집중결함 행동과 조음오류에 미치는 효과 7. 뇌성마비 아동의 조형활동 프로그램 연구 8. 자유화를 통한 미술치료가 학습장애아동의 학교
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  • 발행일 2008.09.17
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장애아동과 비장애아동의 부모들이 통합교육울 긍정적으로 생각할 수 있도록 지속적으로 부모교육을 해야 할 것이며, 적극적으로 부모가 참여하여 공감할 수 있는 부모교육 프로그램의 연구가 필요할 것이다. 셋째, 단 한명의 장애 학생을
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  • 발행일 2014.06.22
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장애아동에게 일반아동과의 통합 교육을 할 수 있어 더욱 효율적인 방과후 프로그램이 될 수 있다고 생각한다. 둘째, 장애유형별 다양한 유형의 장애아동 욕구에 맞는 프로그램을 개발과 특히 사회성 개발을 위한 현장 체험 학습 등 장애 아
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  • 발행일 2012.05.11
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장애아동과 비장애아동의 부모들이 통합교육울 긍정적으로 생각할 수 있도록 지속적으로 부모교육을 해야 할 것이며, 적극적으로 부모가 참여하여 공감할 수 있는 부모교육 프로그램의 연구가 필요할 것이다. 셋째, 단 한명의 장애 학생을
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  • 발행일 2011.10.27
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장애아동의 미술치료사례연구. 임상미술연구. 2001 이근매. 미술치료가 선택적 함묵아의 의사소통 및 문제행동에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2001 양명희. 아동의 선택적 함묵증에 대한 교육현장 사례분석. 정서행동장애연구(구정서학습
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  • 발행일 2010.01.15
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취업자료 375건

평생 교육자로서 자기계발을 지속하며 교육 전문가로서의 역량을 꾸준히 강화할 것입니다. 교육 현장은 끊임없이 변화하고 있으며, 새로운 교육 패러다임과 기술이 등장함에 따라 지속적인 학습과 연구가 필수적입니다. 이에 학술 활동과 더
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미디어를 통한 교육 정보 제공 등을 통해 교육에 대한 이해와 참여를 확대하고, 유아교육에 대한 사회적 관심과 지원을 증진하는 데 기여하겠습니다. 중앙대학교 유아교육과에서의 학업과 연구를 토대로, 미래 세대의 건강한 성장과 행복한
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  • 직종구분 기타
평생 학습자로서 자기계발과 성찰을 지속하며 사회복지 전문가로서의 전문성과 윤리성을 균형 있게 강화하겠습니다. 변화하는 사회환경과 대상자의 다양성에 유연하게 대응하며, 학생 중심 교육과 윤리적 실천을 바탕으로 신뢰받는 사회복
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아동, 장애인 등 다양한 배경을 가진 학습자들에게 미술 교육 기회를 제공하고, 예술 활동을 통해 심리적 안정과 자기 표현 능력을 향상시키는 프로그램을 운영할 예정입니다. 이를 통해 교육의 형평성을 높이고, 예술을 통한 사회적 치유와
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평생 학습자로서 전문성 강화를 위한 노력을 지속할 예정이다. 교육 분야는 끊임없이 변화하고 발전하므로, 최신 연구 동향과 교육 방법을 꾸준히 학습하고, 관련 자격증 취득 및 박사 과정 진학 등을 통해 학문적 깊이를 더해갈 것이다. 후학
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