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활용, 다음세대
◈ 윤광보 외(2003), 교육방법과 교육공학의 이해
◈ 오순이(2002), 정보통신기술을 활용한 협동 프로젝트 학습 모형 설계 및 적용, 한국교원대학교 교육대학원 석사 학위 논문
◈ 홍후조(2002), 학습의 실제성 증진과 프로젝트 학
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아음악교육(유아국악지도)의 중요성
Ⅲ. 유아국악교육(유아국악지도)의 의미와 필요성
Ⅳ. 유아국악교육(유아국악지도)의 내용과 방법
1. 시범을 통한 수업
2. 창의성 계발을 위한 수업
3. 탐구력 개발을 위한 수업
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활용한 외식업 브랜드 충성도에 관한 연구」안양대학교 대학원 논문
공용택(2006)「기업의 문화마케팅 효과에 관한 연구」중앙대학교 예술대학원 논문
정석순(2003)「기업의 문화마케팅이 브랜드자산 형성에 미치는 영향」중앙대학교 신문
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활용 교수학습 모형 체계화 자료, 인천교육대학교, 2002
* 교육인적자원부, 중학교 교육과정, 1997
* 교육부, 중학교 국어과 교육과정 해설, 1997
* 김대행, 국어 교과학의 지평, 서울 대학교 출판부, 1995
* 교육부, 중학교 국어 1-1·1-2·2-1·2-2·3-1·3-2,
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활용할 수 있도록 돕는다. 계명창을 사용하여 음정 간의 관계를 학습하는 방식은 특히 학습자가 음악을 읽고 쓰는 능력을 기르는 데 효과적이다. 한국의 교육 현장에서는 이러한 접근이 전통 민요 교육과 결합되어 음정과 가사의 문화적 맥락
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활용교육
1. 즐거운생활 교과의 ICT활용 교육 특성
2. 즐거운생활 교과 ICT활용 교수?학습 모형 개발
1) 통합적 활동 중심의 즐거운생활 교과 교수?학습 기본 모형
2) 신체적 활동 중심 교수?학습 모형
3) 음악적 활동 중심 교수?학습 모형
4) 조
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제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오.
1) 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 구성의 중점, 교수학습, 평가 측면에서 기술
2) 개정 누리과정에 따른 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리
4. 2019 개정 누리과정에 따른 교재교구 제
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모형 개발, 한국가정과교육학회지
- 정성봉 외(2003), 고등학교 기술가정 교사용 지도서, (주)교학사
- 한국교육학술정보원(2003), How to ICT, 실과(기술·가정) ICT 활용 교수학습 방법 및 자료 개발, 연구보고 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기술가정과(기술가정
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활용한 수행형 평가문항 분석방법, 교육학연구 39, 한국교육학회, 215-232.
______(2001b), 다분문항반응이론모형, 서울: 교육과학사.
______(2002), 문항반응이론과 선형방법에 의한 대학수학능력시험 선택과목 조정점수 비교, 교육학연구 40, 한국교육
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전통음악이 갖는 문화적 가치와 정체성을 세대 간 전달하는 지속가능한 방안이 될 것이다. 따라서, 코다이와 오르프의 교수법은 우리나라 음악교육현장에 적합하게 수정·보완하여 적용한다면, 전통음악의 계승과 창의적 활용에 중요한 전기
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