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과 방송기능을 모두 포함하는 융합서비스이다. IPTV에 대해 현재 명확하게 표준화된 것은 없으나 대부분 국가별, 사업자별로 VoD, 인터넷 TV, IPTV 등을 같은 개념으로 혼용하고 있다.
7.VoIP
인터넷 텔레포니의 핵심 기술로서 지금까지 PSTN 네트워
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가정에는 도우미 로봇이 개인별 학습과 해야 할 일을 알려줄 것이고, 책을 대신한 전자북은 필요한 정보를 수시로 알려줄 것이다. 결국 유비쿼터스 컴퓨팅으로 인해 교육은 1:1 맞춤형으로 발전될 것이고, 가상과 현실공간이 결합되어 교육의
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정보통신기술을 활용한 새로운 형태의 은행상품과 서비스가 등장해 은행의 수익기반 확대
2) 은행들은 전자화폐 등 새로운 지급결제 수단을 제공하여 기업과 소비자의 상거래 활동을 지원
3. 은행서비스 제공의 제약이 축소되고 고객의 로
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전자제품(전자기기)의 사례
1. 가정
1) 고급 오디오
2) 아날로그와 디지털 전자 시스템
3) 벽시계, 손목시계 그리고 타이머
4) 프로그램 제어기
2. 산업
1) 소리 체계
2) 벽시계, 손목시계 그리고 타이머
3) 프로그램 제어기
참고문헌
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교육의 기초, 교육과학사
교육부(1998), 음악 교육 과정, 서울 : 교육부
대구화원초등학교(2001), 음악과 ICT 활용 교수·학습 모형 및 교수·학습 과정안개발, 교육인적자원부 지정 ICT 활용 연구학교 운영보고서
인천교육대학교 음악과 교육과정
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과 아동의 컴퓨터게임 사용 특성, 대인관계성향, 정서지능의 관계. 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문.
정보통신부(2005). 정보화실태조사.
전샛별(2005). 가정에서 사용하는 유아용 비디오 보유실태와 적절성에 관한 분석. 이화여자대학교
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정보 내용
4. 사이버 정보로 해결하려던 문제
5. 이용 정보의 문제점
6. 이용 정보의 만족도
7. 진로탐색 활동의 보완점
Ⅶ. 직업탐색(진로탐색)과 직업소개 자료
1. 의회의원, 고위임직원 및 관리자
2. 전문가
3. 기술공 및 준 전문가
4. 사
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정보사회론, 형설출판사
차대운, 정보화시대와 사회변화, 세종출판사, 1999
통신문제연구회, 통신시장개방과 정보사회, 풀빛 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정보통신의 정의
1. 데이터와 정보
2. 데이터 통신 : 데이터 전송 기술 + 데이터 처리 기술
Ⅲ.
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과정안 구안 활용
1) 지도 시간 확보
2) 지도 내용 선정 및 방법
Ⅴ. 에너지절약교육(에너지교육)과 체험학습
Ⅵ. 에너지절약교육(에너지교육)과 연계지도
Ⅶ. 에너지절약교육(에너지교육)의 성과
1. 학생
2. 가정과 지역사회
3. 교사
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0과 웹2.0의 차이
Ⅲ. 웹2.0의 기술
1) 웹2.0에 주로 사용되는 핵심기술
2) 웹2.0관련 기술 및 서비스 변화
Ⅳ. 웹2.0 활용 사례
1) 아마존(Amazon)
2) 구글(Google)
3) 위키백과
4) 텍스트큐브
5) 블로그
6) UCC 서비스
7) 카페/클럽
【 참고자료 】
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