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교육을 제공하여 왔으나, 방송통신고등학교를 제외한 기관들에서 제공한 원격교육 프로그램은 그 자체로 교과 이수로 인정받지 못하고, 단지 하나의 보조 매체로 활용된 것이었다. 따라서 초중등 원격교육이 가정과의 연계속에서 교육의 기
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과를 많이 인용하였다.
2. 연구 대상
이 과제물은 서울에 위치한 유치원을 방문하여 2004년도의 부모교육 프로그램을 실시한 자료를 근거로 하였다.
3. 연구 절차
자료 조사를 위해 과제물 목적에 부합하는 방향을 설정 후 가정통신문을 살펴
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인터넷 중독 극복대안 프로그램
Ⅳ. 청소년 보호를 위한 업계 자율정화 지원
1, 청소년보호를 위한 업계 자율정화 시스템 구축
2. 사이버 윤리지수평가 실시
3. 청소년보호 책임자 교육 실시
4. 사업자의 자율정화 지원
* 참고문헌
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활용교육 시설에서의 교육, 노인학교 등을 중심으로 하여 평생교육이 실시되고 있다.
학교교육 형태에서 사회교육중심의 평생교육은 공민학교와 고등공민학교, 기술학교와 고등기술학교, 산업체부설학교와 특별학급, 방송통신고등학교에서
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교육의 과제". 「지역공동체 형성을 위한 평생교육의 과제」. 한국평생교육학회 추계학술대회. pp.1-24. I. 정보사회와 교육
1. 정보사회의 도래와 교육
2. 기술발달과 교육 패러다임의 변화
1) 정보사회 기술발달의 특성
2) 정보화사회 도
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통신 인프라 접근수준은 20대의 절반 수준에 그치고 있으며, 정보역량 및 활용 수준은 20대의 10% 수준에 불과하였다. 50대 이상 장노년층의 접근지수는 20대의 절반 수준에 그치고 있으며, 정보역량 및 활용 지수는 20대의 10% 수준에 불과한 것으
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과 여성의 성역할이 모호해지고, 직업의 구분이 조금씩 사라진다. 이는 광고나 드라마와 같은 미디어 속 남성, 여성상으로 보고서도 알 수 있는데, 앞치마를 두르고 주부가 된 남편이나 돈 벌러 나가는 아내 등의 달라진 성역할의 소재가 많이
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2) 지상파 재전송의 난항
(2) 지상파 DMB
1) 지상파 DMB 기술의 해외진출
2) 지상파 DMB망 구축을 둘러싼 갈등
Ⅲ. 결 론
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방송과 통신이 융합된 DMB 서비스를 통해 공간 및 위치에 구애받지 않는 방송 서비스를 제공받고자 하는 대중의 욕구가 문화적 코드로 대중에게 수용되어 우리의 일상에 자리매김 한다면 DMB 시장의 미래는 밝다고 볼 수 있다. Ⅰ. 서 론
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과 크기의 평균값 계산
(3) 블로킹 기법
(4) 군집기법
2. 질적인 방법
(1) 단일사례설계
(2) 비계량적 종합연구
(3) 계량적 평가연구에 포함된 비계량적 정보의 종합
(4) 전문가들의 판단
(5) 수집된 평가연구에 대한 기술적 검토
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