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교육지도 및 상담
정신질환 예방활동 및 정신보건에 관한 조사연구
l3 25
참고문헌
양옥경·김정진·서미경·김미옥·김소희, 2006. 사회복지실천론 : 나남출판
박귀영·류기덕·박형준·신종우·오현숙·이상주, 2010. 사회복지실천론 : 양서원
문수
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교육
-올바른 식습관태도 교육
-지역아동센터
가족 및 환경
가족과 함께 정서적인 지원
-여가활동 지원 및 문화체험프로그램 참여
-여행캠프(여름/겨울)
-영화 및 야구관람 티켓제공
-차량제공
-지역아동센터
독서치료단계
독서연령에 맞추어
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신호주기 연장 및 보행안전지대 설치 확대
4) 교통안전 교육의 확대
(1) 교통안전 순회교육 실시
(2) 가정에서의 협력교육 및 안전한 도로지도 작성관리
(3) 노년층 보행자 교통안전체험 시설 운영
7. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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프로그램
(1) 클라이언트 및 대상 지역
(2) 주요사업
(3) 서비스 전달체계
(4) 기관의 대상층 및 주요사업에 대한 실습생의 평가
4. 기관의 행정사항
(1) 기관의 조직구조 (조직도, 기관 인력구성 명기)
(2) 예산, 후원 및 지원 사항 (비공개시
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교육의 사각지대를 만들 수밖에 없다. 학생과 학부모에게는 하루 노는 날로 여겨질 가능성이 크다. 또한 농촌 과 도시지역은 산업시스템 자체가 다르므로 획일적으로 시행해서는 안 되고 단계적으 로 시행해야 한다.
* 표, 그래프 참고자료:
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지도를 했던 일이 가장 기억에 남습니다.
11. 실습 기간 중 가장 안 좋았던 내용
- 쓰레기통에서 먹지 않은 음식을 발견했을 때, 기본적인 생활교육이 되지 않은 것 같아서 마음이 좋지 않았습니다.
12. 실습기관, 실습지도자, 대학에 대한 건의
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여가문화
1. 청소년 여가의 개념 및 중요성
2. 여가의 중요성
3. 청소년 여가의 현황 및 문제점
4. 바람직한 청소년 여가의 방향
7장. 청소년과 소비문화
1. 소비문화에 대한 이론적 논의
2. 청소년의 소비문화 특성
8장. 청소년과 사이버
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체험활동 진행
- 모둠별 조장 역할분담
- 캠프 안전지도
김영훈
생활체육지도자
인솔지도
장두선
생활체육지도자
문지영
청소년지도사
이효주
청소년지도사
Ⅷ. 세부프로그램 안전관리
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안전대책
지도자 참가자 안전교육실시 응급처치자격
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교육
=방학 특별프로그램(캠프)
=인지적 성장 교육
=특별활동 지원
6) 이주아동지원시설: K외국인근로자센터
① 생활지원(가정방문, 식사제공, 주 부식 지원)
② 학습지원(입학추진, 방과 후 서비스)
③ 의료지원(건강관리, 질병예방)
④ 정서지
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프로그램에서 지역사회와 함께 하는 다양한 프로그램으로, 문제인식 중심에서 치료예방의 적극적 실천 프로그램으로 거듭나야 한다.
또 시설아동에 적합한 복지정책과 지원체계가 이루어져야 한다. 아동복지시설이 지역사회에 기여할 수
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