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컴퓨터교육 실태 분석 연구, 한국교육개발원, RR97-9, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교단선진화의 목적
Ⅲ. 교단선진화의 실정
Ⅳ. 교단선진화의 사례
1. ?Power Point?를 활용한 수업
1) 수학과
2) 국어과
3) 사회과
4) 자연과
5) 미술과
6) 음악과
2
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교육실에 대한 두려움이 감소됨.
11. 컴퓨터 교과교육실
(가) 컴퓨터라는 도구를 각자 활용함으로써 지루함 없이 교수학습 활동이 가능함.
(나) 설명보다는 실기 위주의 교수학습활동을 실시할 수 있어 컴퓨터 활용능력 향상이 가능하게 됨.
(
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수학습매체
1) 점자프린터
2) 무지점자기
3) 음성합성기(speech synthesizer)
4) 확대문자 출력장치
5) 묵자탐독기(optical character reader : OCR)
6) 옵타콘(optical-to-tactile converter)
4. 일반교육과정
1) 사회과
2) 수학과
3) 과학과
4) 체육
5) 미술
5. 특수
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수학교육에서 창의성 신장을 위한 열린교육 방안에 대한 연구. 초등
수학교육. 5(2). p71-94.
최인숙(2001). 과학 주제 중심 통합교육이 유아의 창의성에 미치는 영향. 열린유아교육
연구. 6(3). p1-26.
사회 정서
김보경(2005). 사회과 창의성 교육의 반
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수학습매체
1) 점자프린터
2) 무지점자기
3) 음성합성기(speech synthesizer)
4) 확대문자 출력장치
5) 묵자탐독기(optical character reader : OCR)
6) 옵타콘(optical-to-tactile converter)
4. 일반교육과정
1) 사회과
2) 수학과
3) 과학과
4) 체육
5) 미술
Ⅴ.
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활용할 것인가에 초점을 맞춰 진행되어야 한다.
세계교육 프로그램에 외국어 영역이 반드시 들어가도록 가능한 모든 노력을 기울여야 하며, 특히 21세기에 국제적 언어로 대두될 외국어를 선택하는 것이 좋다.
고등학교의 모든 교환학생이 세
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활용 할 수 있는 방안을 강구해야 한다.
6) 교육과정의 평가(수행평가)
(1) 문제점 : 교육과정의 통제와 경쟁 교육의 강화, 즉 교육과정 평가원의 주기적 평가와 국가 수준의 학업 성취도 평가로 주입식 교육기승, 교사 학생 지역 간의 치열한 경
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미술 교과서가 없다
* 교육방안
① 그림이 시각적 표현이지만 독특한 방법이나 자료를 활용, 자기가 표현하고자 하는 것을 나름대로 표현하는 데 의미를 둔다.(긍정적 견해)
※ 부정적 견해 : 시각적 표현이 무의미, 불필요하다고 보는 견해
②
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컴퓨터 환경에서의 수학 교수-학습 방법에 관한 교수학적 분석, 서울대학교 대학원 박사학위 논문
▷ 양민영(1997), 에듀넷을 이용한 미술 수업 방법에 관한 연구, 서울대학교
▷ 정동빈·최순옥, 컴퓨터를 활용한 영어교육, 중앙대학교
▷ 한동
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활용 교수·학습 모형 및 교수·학습과정안 개발
◈ 울산방기초등학교(2002), ICT 활용을 통한 사회과 교수·학습 방법 개선, 울산광역시교육청 지정 연구학교 운영보고서
◈ 오태초등학교(2002), ICT활용 교육을 통한 영어과 교수학습 방법 개선
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