|
교육과정. 서울: 양서원
. ⑭ 김은(2001). 유치원에서의 부모교육 현황에 관한 연구, 중앙대교육대학원 석사학위 청구논문.
⑮ 이성진 외 7명(1988). 가정중심 부모교육 프로그램의 효과. 행동과학연구. 21(1). 1-78. 1. 부모교육의 필요성(8가지)
|
|
|
학습 활동을 통한 환경보전의 생활화, 부산 : 2000
- 송경달 외, 환경과 우리생활(환경교육지도서), 1993
- 전남사평초등학교, 시범학교 운영보고서, 다양한 체험활동을 통한 환경보전의 생활화, 2000
- 조완규, 대학생의 환경 보전 활동에 대한 대
|
|
|
가정 자녀 현황
4) 북한이탈주민 현황
3. 다문화가정의 문제점
1) 다문화 수용성은 미흡한 수준
2) 문화갈등으로 인한 사회부적응
3) 다문화가정 자녀의 교육문제
4) 가정생활 불안정
5) 빈곤의 문제
6) 의료문제
7) 불법
|
|
|
학습부진의 원인과 학교의 대책, 새 교육 97년 8월호
한국교육과정 평가원(1998) 학습 부진아 지도 프로그램 개발 연구 - 연구개발 RDM 98-4
김교학(1993) 학습 부진아를 위한 소그룹 지도의 효과, 한국교원대학교 석사학위 논문
신세호(2007) 학습부
|
|
|
교육)의 교육과정
Ⅵ. 대안학교(대안교육)의 사이버교육
Ⅶ. 대안학교(대안교육)의 교원
1. 열정 있는 교원의 영입
2. 교직원의 팀워크의 도출 및 유지
3. 자율적인 학교운영구조 창출
4. 교원들의 계속적인 재충전 연수 프로그램 운영
|
|
|
교육(에너지교육)의 필요성
Ⅳ. 에너지절약교육(에너지교육)의 내용
Ⅴ. 에너지절약교육(에너지교육)의 평가
1. 능동적 참여
2. 일상적 실천
Ⅵ. 에너지절약교육(에너지교육)의 효과
Ⅶ. 에너지절약교육(에너지교육)의 사례
Ⅷ. 에
|
|
|
교육의 교사연수
Ⅵ. 환경교육의 교수학습방법
1. 토론
1) 집단토론
2) 패널토의
3) 심포지움
4) 워크숍
2. 조사
3. 실험?실습
4. 놀이, 게임, 표현
5. 역할놀이?모의 사태 해결법
6. 탐구
Ⅶ. 환경교육의 외국 사례
Ⅷ. 향후 환경교육의
|
|
|
사이버공간에서의 인간관계에 관한 연구, 동명대학교, 2006 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지역사회에서의 대인관계(인간관계)
Ⅲ. 가정에서의 대인관계(인간관계)
1. 부부간의 대인관계
2. 부모- 자녀간의 대인관계
Ⅳ. 사이버공간(인터넷공간)에서
|
|
|
학습 자료 적용
1)가정 학습지 배부
2)학교 홈페이지 「과제 제출방」 활용
3)학교 홈페이지 「묻고 답하기」 활용
Ⅶ.향후 학교홈페이지의 활용 방안
1.교수 - 학습을 위한 커뮤니케이션
1)교과별 게시판
2)체험 학습실 운영
3)사이버 상
|
|
|
2. N.I.E.의 유래 및 역사
3. 외국의 N.I.E.
4. 신문 활용 활동 학습(N.I.E.)의 목적
5. 교육에 있어서의 신문의 역할
6. N.I.E. 지도방법
7. N.I.E.의 활용법
8. 신문을 수업에 활용할 때의 문제점 및 참고사항
9. N.I.E. 기대 효과
Ⅲ. 결 론 & 느낀점
|
|
메뉴펼치기
