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연구의 기대효과
1) 중학생들은 성교육을 통해 올바른 성 의식과 바람직한 태도 변화를 가져오며 성에 대하여 긍정적으로 지각할 것이다.
2) 성교육프로그램에서 중학생들이 강조하는 주제 내용과 연구자가 의도하는 주제 내용이 일치하므로
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서는 성인식과 각 하위요인 모두에 유의한 효과가 있었고, 지적장애 고등학생을 대상으로 한 연구(전혜정, 2015)에서는 성지식과 성태도 및 자아존중감이 향상되었음이 밝혀졌다.
다양한 대상의 지적장애 학생들에게 활동중심 성교육 프로그
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연구는 성교육을 통해 청소년의 성지식, 성태도, 성행동이 어떻게 변화하는지 알아보는 것으로 성교육이 청소년의 성 인식 전반에 어떠한 효과를 미치는지 알아보기 위한 것이다.
결론
인간은 태어나면서부터 죽을 때까지 성적인 존재로서
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성에서 긍정적인 성의식을 바르게 세워줄 수 있다. 성교육에 대한 높은 만족도를 바탕으로 자신의 성행동에 대한 책임질 수 있는 성적 자기결정권을 키워 다양한 청소년의 성문제를 줄이고 예방할 수 있을 것이다.
4. 참고문헌
1) 이춘화,and
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나타난 성과 사랑에 대한 고찰」 , 『인하대학교 교육대학원 석사학위논문』 ., 2010.
https://inha.dcollection.net/public_resource/pdf/200000263152 _20210319094617.pdf 1. 서론
2. 본론
- 청소년기의 사랑
3. 결론
- 문헌고찰 및 연구의 기대효과
4. 참고문헌
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