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을 확인할 수 있었다.
과제를 수행하면서 건강증진에 대한 개념을 확인하고, 우리나라‘건강증진종합계획 2030 (HP 2030)’의 주요 내용이 무엇이 있는지를 알 수 있었다. 또한 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 확인하였고, PRECEDE-PROCEED 모형의
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인구집단별 건강관리, ⑥건강 친화적 환경 구축 등이다.
그린의 PRECEDE-PROCEED 모형은 건강증진 계획과정에서 건강행위가 복잡하고 다차원적이며 다양한 요인들에 의해서 영향을 받는다고 전제하고, 건강증진의 목표에 맞는 각 요인들의 상호
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을 목적으로 한다. 그리고 여러 대상 집단에게 적용 가능한 포괄적 보건교육사업 모형으로 학교, 지역사회, 진료실 및 산업장 등 보건교육 실시 장소 및 상황의 제한없이 보건교육 프로그램의 적용이 가능하다. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형은 8단
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을 대비로 보건교육을 계획하고 진행할 수 있는 인력을 보충한다.
정책
스마트폰 중독 예방 보건교육을 위한 보건교육 프로그램의 부제 대해 대비하기 위해 예산과 인력 확보를 통하여 프로그램을 개발한다.
6. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적
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을 높여야 하며, 아동 스스로 안전사고를 예방할 수 있는 자기조절능력을 키워나가야 한다. 따라서 체계적이고 다양한 가정 내 안전사고 예방교육 프로그램 개발이 필요하다. 위에서 볼 수 있듯이 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 맞는 아동의 가정
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인구집단별 건강관리, 6분과: 건강친화적 환경구축이다.
PRECEDE-PROCEED는 모형은 Green이 제안한 방법으로, 건강증진프로그램을 개발, 수행, 평가하는 단계와 그 단계별 수행 사항을 제시하는 대표적인 기획모형이다. PRECEDE-PROCEED 모델의 주요 특
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서 대부분의 여성이 스트레스를 받는 것으로 나타났음
운동수행정도
운동을 거의 하지 않는 경우에서 매일 운동을 하는 경우까지 다양하게 나타났음
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 중년 여성의 운동증진 보건교육의 계획 과정
PRECEDE-PROCEED 1~9
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하여 금연 교육이 필요한 사회적 요인을 파악한다.
삶의 질 평가: 중장년층의 생활 만족도를 측정하고, 흡연이 건강 및 사회적 관계에 미치는 영향을 조사한다.
설문 조사 실시: 흡연 습관, 금연 시도 경험, 흡연과 관련된 개인적인 생각 등을
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PRECEDE-PROCEED 모형을 활용한 보건교육은 단순히 지식을 전달하는 수준을 넘어, 건강 행동 변화에 영향을 미치는 다차원적 요인을 체계적으로 분석하고, 이를 토대로 실질적인 개입 전략을 설계하는 데 큰 도움을 준다. 특히 노인 인구의 안전사
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을 선호함
하루 음식 섭취량이 많으며 야식을 선호함
환경적 사정
하루 종일 책상에 앉아서 하는 업무 환경
일상생활에서 운동에 대한 자극이 존재하지 않음
4단계 : 교육 및 생태적 사정(Educational and Ecological Assessment)
사전요인
건강한 생활 습
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