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반성
1. 근대의 문제점
2. 근대의 종교와 교육: 두 영역의 분리
III. 포스트모더니즘과 종교다원주의
1. 포스트모더니즘
2. 종교다원주의
3. 포스트모던 시대의 종교
IV. 포스트모던 종교교육: 상호이해, 삶의 탐구 및
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문학과 비평』, 문학과 비평사, 1987, 겨울호
권병규,「염상섭의 삼대연구-돈의 역할과 인간관계를 중심으로-」,홍익대 교육대학원 석사학위논문, 1991
김현, 「염상섭과 발자크」, 민음사, 1987
문학과사상 연구회, 『염상섭 문학의 재인식』, 깊
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문학과 비평』, 문학과 비평사, 1987, 겨울호
권병규,「염상섭의 삼대연구-돈의 역할과 인간관계를 중심으로-」,홍익대 교육대학원 석사학위논문, 1991
김현, 「염상섭과 발자크」, 민음사, 1987
문학과사상 연구회, 『염상섭 문학의 재인식』, 깊
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해방 전 3기 (삼대)
4) 해방 후 1기 (｢두 파산｣, ｢임종｣, ｢일대의 유업｣)
5) 해방 후 2기 (난류, 취우, 새울림)
5. 문학사적 의의와 한계
Ⅲ. 결론
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문학인동인회 / 문학인, 1956
ⅲ. 이명재, 식민지시대의 한국문학, 중앙대학교 출판부, 1991
ⅳ. 이태진 교수 정년기념논총 간행, 시대와 인물 그리고 사회의식, 태학사, 2009
ⅴ. 전광용, 신문학과 시대의식, 새문사, 2008
ⅵ. 줄리언 제인스 저, 김득
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변화
6. 『용재총화』소재 소화의 문학사적 의의
7. 용재총화의 내용분석
Ⅱ. 망양록(亡羊錄)
1. 작품 개관
2. 작가 소개 - [눌은(訥隱) 이광정(李光庭)]
3. 우언이란 무엇인가?
4. 작품의 구성 및 내용
5. 수사와 문체
6. 우언의 교육적 의의
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교육대학원 국어교 육전공, 1992.8 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 일본의 근대문학 개관
1. 일본의 근대문학
2. 일본 근대소설의 시대적 구분
3. 明治20年代를 중심으로 문학사 前․後의 흐름
Ⅲ. 작가소개
Ⅳ. 작품분석
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및 작가 연구
1. 시대적 배경
2. 이인직의 활동(내력)
3. 작가 연보
Ⅲ. 신소설과 준정치소설
1. 신소설이란
2. 신소설의 형성
3. 신소설의 특징
4. 신소설의 소멸성
5. 이인직과 준정치소설
Ⅳ. 작품연구
1. 혈의 누 (상편,1906)/ 모란봉(『
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문학은 고대에는 중국문학과 현대에는 서구문학과 밀접한 관계를 가지고 발전하였으므로 전통적 영향연구 자료가 많기 때문이다.
비교문학의 영역확장은 문학교육에 새로운 가능성을 열어 준다. 사이버 세대(영상 세대)에게 친밀하게 다가
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11. 13. 내면의식을 추구한시
11.13.1. 시문학파가 개척한 길
11.13.2. 모더니즘 운동의 허실
11.13.3. 생명파의 등장
11.13.4. 유파 밖의 여러 시인
11.13.5. 여성 시인의 작품 세계
11. 14. 어두운 시대의 상황과 소설
11.14.1. 민족해방 투쟁의 소식
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