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교육학. 서울: 교육과학사.
3. 김종문 외(1998). 구성주의 교육학. 서울: 교육과학사.
4. 김종서, 이영덕(1981). 교육학개론. 서울: 한국방송통신대학 출판부.
5. 김판수 외 (1999). 급진적 구성주의: 앎과 삶의 길. 서울: 원미사.
6. 조연주.조미헌.권형
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교육
5. 동일 연령재단 보육
6. 비용부담방식별 형태
Ⅳ. 여성취업과 영유아보육
Ⅴ. 영유아보육인력의 전문성과 보육의 질
Ⅵ. 영유아보육시설의 설립
Ⅶ. 영유아보육서비스의 현황
1. 보육서비스 현황
2. 보육시설 추이
3. 보육아
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방송, 케이블TV, 인터넷, 교통광고 등의 뉴미디어에도 적극적인 광고 공세를 펼치고 있다. 이러한 상황에서 신문광고의 분석만으로 전체 대학광고의 유형을 분석하고, 문제점 및 결과를 일반화하는 것은 한계성을 가지고 있다.
둘째, 수집한
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제작과정
1. 창작무용 기획(주제 정하기)
2. 줄거리 구성
3. 동작 만들기(안무)
4. 무용 음악
5. 의상과 분장
6. 무대 공간 구도와 조명
7. 팜플렛 만들기
8. 프로모션(홍보)
9. 공연 및 평가
Ⅴ. 창작무용(창작춤)의 교육실제
1. 키다리와 난
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교육기관에서 학생들의 소질과 적성에 맞는 개별 교육을 제공하기 위해서는 학급당, 교원당 학생수를 줄여야 하고, 교원의 전문성 신장을 위한 연수가 활발히 이루어질 필요가 있다. 대학에서 국가 경제를 선도할 수 있는 첨단 과학기술이 창
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교육과정 체제 정착을 위하여 제시되고 있는 학교군제, 교사인력풀제, 대수능 방식의 개편 등은 현재의 교육체제의 근본을 흔드는 것으로서 현실적 실현 가능성이 부족할 뿐 아니라 예상되는 부작용이 매우 큰 것으로 보인다.
참고문헌
교육
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교육
7. 상호 존중하고 배려하는 통일 교육
8. 합리적인 통일 교육
9. 남북한의 화해 의식을 심어주는 교육
Ⅳ. 학교통일교육과 북한이해교육
Ⅴ. 학교통일교육과 음악교육
1. 성격
2. 목표
Ⅵ. 학교통일교육과 ICT(정보통신기술)활용교
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교육의 전개
2. 1960·1970년대 사회교육
1) 지역사회 개발을 위한 새마을 교육
2) 도서관 법제화의 정비
3) 방송통신학교와 산업체 부설학교의 설치
4) 학원의 사회교육 기능의 강화
5) 기능인력양성과 직업훈련
3. 1980·1990년대 사
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교육자치가 성공적으로 이루어지기 위해서는 교육의 자주성의 문제, 교육의 전문성의 문제, 지방의 특수성에 기인한 제반 원리에 충족해야만 할 것이다. 그러나 교육현장에서의 지방교육자치는 형식적ㆍ구조적인 측면의 굴레를 벗어나지 못
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방송, 통신, 컴퓨터 등 시대에 조응한 첨단 기술을 이용한 자기학습의 방법등 일본에서 적극 활용되고 있는 일반 대학의 통신 교육 시스템에서 보여주는 바와 같이 대학의 사회교육 차원에서 적극 활용할 수 있도록 대학이 주체가 되어 적극
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