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부족함이 있다면 그것은 통합교육의 운영이 잘못되고 있는 것이다.
장애아동의 통합교육은 제도적인 측면에서만 볼 것이 아니라 직접적으로 관련되어 있는 우리 교사들과 학부모의 역할, 그리고 사회구성원들의 태도, 지역사회가 함께 고민
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부, 1999
보건복지부, 2002 아동복지사업안내.
보건복지부, 2002 보육사업안내.
보건복지부, 아동학대현황보고서.
아동복지법.
영유아보육법.
입양특례법. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동복지정책의 추진체계
Ⅲ. 아동복지정책의 주요 내용
Ⅳ. 문제
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빈곤한가정의 아동
2) 한부모가족의 아동
3) 이혼한가족의 아동
4) 다문화가족의 아동
5) 그밖에 가족문제
4. 아동문제를 위한 개선방안 ............................6
Ⅳ. 결론 ...........................................7~8
※참고문헌
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장애란?
2. 통합 교육의 개념
3. 통합 교육의 목적
4. 장애아동 통합 교육의 필요성
1) 통합교육이 일반아동에게 미치는 긍정적인 측면
2)장애아동에 대한 교사의 긍정적 태도의 중요성
3)통합교육의 요건
5. 유치원 활동에 따른 장애
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기능
1) 보육서비스의 필요성
2) 보육서비스의 기능
3. 아동보육의 유형
1) 보육정책 및 제도에 따른 구분
2) 보육의 질에 따른 구분
3) 보육장소에 따른 구분
4) 운영시간에 따른 구분
5) 운영주
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프로그램과 내용
① 아동보호와 교육
② 부모교육과 상담
6장 맞벌이 가정의 자녀교육을 위한 제안
1. 출산과 양육의 사회화를 위한 제안
(1) 출산휴가
① 출산휴가의 100% 사회화
② 배우자 출산간호휴가의 필요성
(2) 육아휴직제도의 정
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부차원에서 이루어져야 할 정책적 측면의 개선방안을 제안하면 첫째, 편부모가족을 위한 사회정책이 독립적인 영역으로 정립되어, 현 모자복지법 복지대책 수준이 저소득층 및 일반 편부모가족에게도 자립하기에 충분한 독립적인 복지대책
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부 및 입학시험 합격자의 입학거부 등 불이익한 처분을 하여서는 아니된 다. 다만 입학지원에 있어 감독청의 승인을 얻은 경우에는 예외로 할 수 있다.’고 규정되어 있다.
3)직업교육의 강화 - 취업장애인의 대다수는 자영업(54.1%)으로 가장
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장애 아동과 비 장애 아동이 함께 작업하도록 요구하는 과제를 선 택하여 협력을 강조, 서로 돕고, 이해 할 수 있도록
7. 최근 쟁점 및 미래 동향
오늘날 지체 및 건강장애 아동에게 일반교육 프로그램 참여 할 수 있도록 되 어 있다.
전문가들
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프로그램 1. 우리나라 보육서비스의 현황
(1)근거법 및 보육의 전달체게
(2)보육대상
(3)보육시설
(4)보육종사자
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▷ 수요자 중심의 육아지원 서비스 확대
1. 맞벌이 부부를 위한 맞춤형 서비스 확대 (보건복지부)
2. 시간제 보육바
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