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통신을 활용한 원격교육
① 가상현실(VR)과 확장현실(AR)
② AI 및 개인화 학습
③ 비디오 콘텐츠와 스트리밍
5. 최근 원격교육에 활용되는 컴퓨터와 인터넷 특징
① 컴퓨터
② 인터넷
Ⅲ. 결론
원격교육에 활용되는 매체의 특성에 따라
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교육 수업계획서의 수업전략, 과정 정책, 교수·학습활동, 평가정보, 추가정보 부분에 대하여 기술해 보았다. 원격교육은 인터넷을 활용한 원격교육은 첨단 정보통신기술에 의하여 구현된 가상의 공간에서 인터넷의 다양한 특성을 이용하여
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정의
2.2 유비쿼터스의 현황
[본론]
3. 유비쿼터스의 기본 기술
3.1 기초기술 : 인증과 시큐리티
3.2 하드웨어 기술
3.3 액세스 기술
4. 유비쿼터스의 활용 분야
4.1 적용사업사례
4.2 국내 적용 분야
표. 삼성과 LG의 Home Network 비교
5. 유
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정보통신기술(ICT)과 정보통신윤리
정보 통신 윤리란 무엇인가? 정보 통신 윤리는 정보 사회를 살아가는 시민들이 존중하고 준수해야 할 규범 체계라고 할 수 있다. 그럼 과거 산업사회의 윤리와는 정보통신윤리는 다른 것일까?
그것은 학자들
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정의】
〔선행연구에 따른 스마트 러닝 개념의 정의〕
새로운 지식•기술을 활용한 독립적•지능적인 교육을 통해 학습자 행동의 변화를 이끌어 내는 활동(Allyn Radford, 2010 이러닝 국제콘퍼런스)
스마트형 정보통신기술을
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개발이 절실히 요구되고 있는 실정이다. * 디지털 콘텐츠 비즈니스
Ⅰ. 게임
Ⅱ. 디지털영상 방송
Ⅲ. 애니메이션
Ⅳ. 모바일 콘텐츠
Ⅴ. e-러닝
Ⅵ. 웹정보콘텐츠
Ⅶ. 음악콘텐츠
Ⅷ. 디지털출판
Ⅸ. 디지털스토리텔링
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교육과정과 동일하나, 일반 교과에 정보통신기술 관련 내용이 확대 반영(국민공통교과에 10%이상)되어 있는 점에서는 차이를 보인다.
1. 7차 교육과정에서의 ICT활용 교육의 필요성
1) 유연하고 다양한 학습활동 제공
정보통신기술을 통해 지식
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필요성
Ⅳ. 기업인적자원개발(기업HRD)의 현황
1. 노사관계 및 기업문화
2. 인력확보
3. 고용 현황과 인력활용
4. 조직구조
5. 경영참가
6. 기업의 보상관리
7. 인사관리의 공식화
8. 근로자들의 직무만족도
Ⅴ. 기업인적자원개발(기업HRD)
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정보접근센터를 설립하고, 동시에 노인 편의 시설들을 확보하여 노인들이 공동으로 정보통신기기를 이용하고 상호 교제를 할 수 있는 장소의 제공이 필요하다.
노인들에게 정보통신기기의 활용기술을 교육하는 정보화 교육의 강화 또한 매
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교육청의 원격 교육 사례
광주광역시교육청에서는 광주교육정보망(KETISNET)의 완성으로 초고속정보통신을 이용한 원격 교육을 가능하게 됨에 따라, 광주광역시교육청 관내 5,000여명의 교원들을 대상으로 교육정보화 원격 연수(30시간) 및 사이
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