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정의 성장■발달에 그 목적이 있다.
2)수행평가의 특성
- 수행평가 검사는 “행함”에 강조를 두어 학생들이 알고 있는 것 그리고 할 수 있는 것이 무엇인지를 특정하고자 의도한다.
- 수행평가 검사는 직접적 평가방법을 사용해야 한다.
- 수
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청소년 가출의 원인
2. 청소년 가출의 사례
3. 가출청소년 상담의 예
4. 청소년 가출을 위한 제언
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사례(뉴욕주)
1. 개요
2. 실업급여
1) 수급요건
2) 급여액의 결정
3) 신청시기와 방법
4) 수급자격유지와 관련한 문제들
5) 직접 방문을 요구받는 경우
6) 실업급여가 거부될 수 있는 사유
7) 급여가 거부된 경우
Ⅷ. 실업정책의 개선 방안
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사례들에 관한 치료적 접근
1. 학교에 출석하지 않는 아이들
2. 심각한 사례들에 대한 치료적 접근의 주요 문제들
1) 예방과 조기 개입이 중요
2) 긍정적 관계 중요
3) 중요한 사람(Significant others)이 필요
4) 적극적인 진로지도 필요
5) 약물치
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만들어 상부상조토록 함. ◇ 사례
◇ 가족사정
1. 가계도
2. 생태도
3. 문제상황
4. 문제특성
◇ 치료계획 및 전략
1. 개입목표
2. 치료계획
3. 개입전략
◇ 도움을 제공할 수 있는 서비스 및 사회제도
1. 서비스
2. 관련 정책
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적용 확대, 임금체불 대책 수립
5. 공공직업안정 기능의 확대, 강화, 여성취업 알선창구 확대
6. 직업훈련 정책의 변화
7. 실업대책기금의 대폭적인 확충
8. 행정력의 획기적인 보강 및 공무원 교육
9. 통계방식 개선
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교육 치료적 방법론
2. 가출청소년의 문제점
3. 청소년문제의 유형별 현황과 지도
Ⅳ. 가출청소년 대책과 해결방안
1. 가출청소년 가족의 서비스 현황 및 대책
2. 가출청소년 문제에 대한 해결방안
Ⅴ. 가출 청소년문제 사회복지적 전략
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1) 고용안정센터는 국가고용인프라로서의 역량 제고
2) 지자체는 지역특성에 맞는 고용지원서비스 체제 구축
3. 민간부문
1) 민간고용지원서비스기관의 발전 지원
2) 대학의 진로지도 및 취업지원 기능 강화
Ⅷ. 결론
참고문헌
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육성
2. 공공부문
1) 고용안정센터는 국가고용인프라로서의 역량 제고
2) 지자체는 지역특성에 맞는 고용지원서비스 체제 구축
3. 민간부문
1) 민간고용지원서비스기관의 발전 지원
2) 대학의 진로지도 및 취업지원 기능 강화
참고문헌
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교육과학사 / 2000
생활지도 · 상담 · 진로지도 / 김충기 / 교육과학사 / 1998
생활지도와 상담 / 공석영 / 동문사 / 1998 1. 아동상담실의 정의
2. 아동상담실의 기능과 역할에 대한 전문가들의 정의
3. 아동상담실의 위치와 구조
4.
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