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교육과 대학」. 서울: 박영사, 246 차종환(1994), 「미국의 교육제도」. 바울서신사, 300 이한우(1995), 「우리의 학맥과 학풍」. 문예출판사, 326 -네이버, 엠파스 백과사전 I. 서 론 1. 연구의 필요성 2. 연구의 목적과 내용 3. 연구의 방법
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가. 교육목표의 및 상세화 나. 교육목표 이원분류표 작성(문항 제작전에 작성) 다. 문항 유형의 장단점 5. 수행평가 가. 전통적 평가와 수행평가 나. 수행평가의 의미 다. 수행평가의 필요성 라. 수행평가의 특징 마. 수행평가의 유형
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교육의 이해, 교육과학사 김진화·정지웅(2000), 사회교육프로그램개발의 이론과 실제, 교육과학사 http://www.knou.ac.kr I.서론 II.본론 -한국방송대학교 1.한국방송대학교홈페이지 구성 2.설립취지와 목적 3.조직 4.교육대상 5.교육방법
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교육』104집, 한국국어교육연구회, 2001. 『국어과 교육과 매체 활용』 최인자,「다문화간 소용으로서의 매체교육」,『국어교육』104집, 한국국어교육연구회, 2001. Ⅰ. 서 론 1. 매체 교육의 필요성 2. 매체 교육의 목적 Ⅱ. 매체의 국어
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교육기관의 운영관리』. 창지사 이영자.권영례(2004). 『유아교육기관운영』. 한국방송통신대학교출판부 Ⅰ. 들어가면서 : 장학의 필요성 Ⅱ. 장학의 기본개념 1. 장학의 목적 2. 장학의 정의 Ⅲ. 장학의 기능 1. 교사의
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교육을 위한 준비 및 계획과 프로그램들이 너무나도 짜임새 있고 조직적이다 라는 것이었다. 유아교사에게 강조되는 자세 중 하나가 반성적 사고이다. 반성적 사고란, 교사가 자기의 신념이나 실천 행위에 대해 그 원인과 결과를 주의 깊게
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교육은 치료다. 서울: 물병자리. Steiner, Rudolf (2001). 정신과학에서 바라본 아동교육. 서울: 반디출판사. Steiner, Rudolf (1977). Rudolf Steiner: An Autobiography. New York: Rudolf Sterner Publications. Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성과 목적 2. 연구문제 및 방법
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education: Benefits and challenges. The Internet TESL Journal, 3(6), June. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 인터넷과 영어교육 1) 전자 우편 (Electronic-mail; E-mail) 2) 주소록 (Mailing List) 2. 인터넷과 유아영어교육 1) 인터넷의 개념과 이용현황 2) 인터넷의 교육적
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교육의 이론과 실제』, 형설출판사, 2001 조복자, 『삶과 인격형성을 위한 인간이해와 교육학』, 문음사, 2000 한방교· 윤길근, 『인간과 교육의 이해』 , 동문사, 2001 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성과 목적 2. 연구의 의의 Ⅱ. 본론 1. 학교교육
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교육 과정 ① 일정 및 장소 ② 교재 및 교구 ③ 지도 단계의 유의점 ④ 보조 매체의 제작 진단 단계 수업에 들어가기 전에 학생들이 그 학습 과정에 들어갈 준비가 되어 있는가를 알아보아서 결손이 발견되면 필요한 처치를 해 주어 가능한 학
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