|
핵심 전략
1. 교육 및 학습의 지식산업화로 부가 가치 극대화
2. 교육개혁 및 인적자원 개발의 핵심전략
3. 직무와 학습의 통일
4. 산·학·군·관 협력학습 프로그램 활성화
5. 동북아시아 지식유통의 중심 국가
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
협회 및 이익단체
2) 육성교육기관
Ⅴ. 유망직종 - 컴퓨터시스템엔지니어
1. 하는 일
2. 유망하게 될 이유
3. 갖추어야 할 소양
4. 되는 길
5. 관련학과
Ⅵ. 유망직종 - 온라인광고제작자
Ⅶ. 유망직종 - 사이버기상캐스터
참고문헌
|
|
|
체제
Ⅵ. 학급경영(학급운영)의 매체활용
Ⅶ. 학급경영(학급운영)의 인터넷활용
Ⅷ. 학급경영(학급운영)의 사례
Ⅸ. 향후 학급경영(학급운영)의 과제
1. 교과 지도
2. 재량 활동
3. 특별 활동
4. 생활 지도
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
인터넷
(2) DMB(Digital Multimedia Broadcasting)
(3) 홈 네트워크 서비스
(4) 텔레매틱스 서비스
(5) RFID(Radio Frequency IDentification) 활용 서비스
(6) W-CDMA 서비스
(7) 지상파 DTV
(8) 인터넷 전화(VoIP)
마. 3대 인프라
(1) 광대역 통합망(BcN)
(2) U-센서 네트워
|
|
|
교육 (http://www.unikorea.net/ushypds2000.htm)
·북한교육내용 (http://www.koreascope.org/sub/2/nk6_2.htm)
<인터넷 홈페이지>
·등 푸른 자유 온누리 세상 (http://iwanto1k.wo.to/)
·사이버 통일교육센터 (http://www.uniedu.go.kr)
·평생교육센터 (http://ncle.kedi.re.kr)
·김용
|
|
|
활용에 주의한다.
■ 내용과 아무런 관계도 없는 사람의 ID를 참조에 기입해서는 곤란하다.
■ 수신과 참조를 구분해야 한다.
■ 메일 수신자는 자신이 수신으로 지정된 경우 정독하고 참조로 된 경우 속독하게 마련이다.
■ 보기에 편해야
|
|
|
센터공부방 법제화를 위한 공청회 자료
○ 강명순, 빈곤아동을 위한 지역아동센터공부방 법제화를 위한 공청회
♣ 참고자료
○ 영상자료: MBC PD 수첩, “나도 크면 가난한가요”, 2005년 5월 10일 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빈곤 가정과
|
|
|
발전
II. IMT-2000의 세부적 이해
1. IMT-2000의 기대효과
2. IMT-2000의 서비스 활용 방향
3. IMT-2000의 국내∙외 시장전망
4. IMT-2000의 국내∙외 사업추진현황/전략
5. 사 례 - SK IMT
6. IMT-2000의 장∙단점
7. IMT-2000의 문제점
● 결 론
|
|
|
활용 분야 및 서비스 예시
Ⅲ. LBS 동향
1. 시장동향
2. 기술 및 서비스 동향
3. 표준화 및 정책동향
Ⅳ. 유비쿼터스 컴퓨팅 환경에서의 LBS 발전방향
1. LBS 포털 사이트의 출현
2. 고정밀 측위 & 능동형 측위 기술
3. 차세대 킬러
|
|
|
교육과 아날로그 교육의 차이점
디지털 교육과 아날로그 교육의 특성
디지털시대의 교육문화를 바꾼 e-Learning
디지털시대의 교육방식과 장점
디지털 정보화 시대 학교 및 교사의 변화
교육 분야에서의 블로그 활용
미디어 교육
청소년
|
|
메뉴펼치기
